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15.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是(  )
A.所有酶和ATP共有元素组成为C、H、O、N
B.活细胞一般都能产生酶,酶都是在细胞内发挥作用的
C.ATP分子中的“A”表示腺嘌呤
D.ATP水解与放能反应相联系

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.

解答 解:A、酶是蛋白质(组成元素是C、H、O、N等)或RNA(组成元素是C、H、O、N、P),ATP的组成元素是C、H、O、N、P,因此所有酶和ATP共有元素组成为C、H、O、N,A正确;
B、活细胞一般都能产生酶,酶在细胞内和细胞外都能发挥作用,B错误;
C、ATP分子中的“A”表示腺嘌呤核苷,C错误;
D、ATP水解与吸能反应相联系,ATP的合成与放能反应相联系,D错误.
故选:A.

点评 本题考查酶和ATP的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及元素组成;识记ATP的组成元素、结构特点及功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

遗传信息是指( )

A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B.脱氧核苷酸

C.氨基酸序列

D.核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.果蝇的黑体(B)对灰体(b)是显性,现有两个培养瓶内装有若干果蝇,甲培养瓶内全为黑体个体,乙培养瓶内既有黑体个体又有灰体个体.甲、乙两培养瓶内的果蝇是亲子代关系,生物兴趣小组同学中有人认为乙培养瓶中的果蝇是甲培养瓶中果蝇的亲代,有的说乙培养瓶中果蝇是甲培养瓶中果蝇的子代.请根据所学生物学知识,分析回答下列问题:
(1)若乙培养瓶中果蝇是甲瓶(甲瓶黑体果蝇只有一种基因型)的杂交后代,则甲培养瓶中果蝇的基因型为Bb,乙瓶基因型为BB、Bb、bb.
(2)若甲培养瓶中果蝇为乙瓶(乙瓶中黑体果蝇只有一种基因型)的杂交后代,则乙瓶中果蝇的基因型为BB和bb,甲瓶为Bb.
(3)若乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲代,且乙瓶中黑体为纯合子,甲瓶中没有灰体果蝇的原因是乙培养瓶中黑体纯合子的基因型为BB,只产生一种B配子,且培养瓶中灰体均为同一性别.
(4)若乙瓶果蝇为甲瓶中果蝇的亲代,且乙瓶中黑体也有杂合子,甲瓶中没有灰体果蝇的原因是乙瓶中全部杂合黑体和全部灰体的性别相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.作为基本的生命系统,细胞不同于非生命系统的特征是(  )
A.能通过细胞代谢实现自我更新和细胞增殖
B.具有边界,以与环境分隔开
C.有系统内各组分的分工合作
D.有控制中心起调控作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有流动性.
(3)在a-d的五种过程中,代表被动运输的是bc.
(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号b,葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a葡萄糖进入红细胞的过程是图中编号c.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图表示的是某动物细胞内三种细胞器生物膜结构在某过程前与后的面积变化,那么该过程产生的物质很可能是(  )
A.唾液淀粉酶、胆固醇、性激素B.抗体、性激素、有氧呼吸酶
C.胃蛋白酶、抗体、唾液淀粉酶D.抗体、胃蛋白酶、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于人体生命活动调节的叙述,错误的(  )
A.机体内甲状腺激素的分泌存在分级调节
B.除激素外,CO2也是体液调节因子之一
C.下丘脑通过调节垂体分泌相应的激素,控制机体全部内分泌腺的活动
D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关内环境稳态的叙述正确的是(  )
A.由于血浆中缓冲物质的调节作用,使内环境维持在相对稳定的状态
B.内环境的温度、pH、渗透压相对稳定,即内环境稳态
C.正常机体只要调节机制正常运行,内环境就能维持相对稳定的状态
D.内环境稳态需要正常机体各器官、系统协同活动,共同维持

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.请据图回答下列有关光合作用的问题.

(1)光合速度受到温度、二氧化碳和光照强度的影响.其中,光照强度直接影响光合作用的光反应过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的暗反应过程.
(2)在其他条件适宜的情况下,突然停止光照,短时间内C3的浓度上升;在适宜光照条件下,
突然停止二氧化碳供应,短时间内C5的浓度上升.
(3)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系.
①在温度为10℃、光照强度大于L1千勒克司时,光合速度不再增加.当温度为30℃、光照强度于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是光照强度.
②根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度.
(4)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系.
①当在6千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速度相同.
②A植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖10.9mg.(计算结果保留一位小数.相对原子质量C-12,H-1,O-16)
③A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于6千勒克司.
(5)当光照强度为7时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,
结果应分别为M1=M2、N1>N2

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