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    （2011秋•青山区校级期末）如图是一个食物网示意图，请据图回答：

    （1）此食物网共有 条食物链；

    （2）在整个食物网中，猫头鹰占有 个营养级．

    （3）蛇和猫头鹰的关系是 和 ；

    （4）处于第三营养级的生物有 种；

    （5）此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，能量损失最少的食物链是 ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某生物小组为探究酵母菌细胞呼吸的方式，做了如图所示的实验，三个装置中温度计的读数是（　　）
    A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞乙＞甲D．甲＞丙＞乙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定校级月考）与神经调节相比，体液调节的特点是（ ）

    A．调节准确、快速

    B．调节范围局限

    C．调节物都是由内分泌腺产生的

    D．作用时间较长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•广东校级期中）神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量．A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•大庆一模）如图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液．下列叙述不正确的是（ ）

    A．结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C

    B．食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持稳定

    C．C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少

    D．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•九江校级期末）碳循环过程中，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是（ ）

    A．二氧化碳 B．有机物 C．碳酸盐 D．碳单质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•邯郸校级月考）下列关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是（ ）

    A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素

    B．所说的生态系统是指地球上最大的生态系统生物圈

    C．所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动

    D．物质在循环过程中不断递减

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答．

    （1）①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，d是效应T细胞．
    （2）与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．
    （3）图中能特异性识别抗原的细胞有b c d e g（填字母）．
    （4）人体消灭结核杆菌的免疫方式主要是图中的④（填编号）．
    （5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是b（填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻暴发．紧急处理如人工打捞和投放杀澡剂是常用的治理方法．近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果．根据上述材料回答问题：

    （1）湖泊中的各种组成成分之间通过能量流动和物质循环紧密联系在一起形成统一整体，同时信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性．
    （2）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的含N、P等元素的无机盐．向湖泊中排入少量污水对生态系统不会产生明显的影响，这是因为该生态系统具有一定的自我调节能力．
    （3）如果不及时进行治理，则该湖泊的生态系统将发生图1所示的反馈调节活动，这种反馈调节的特点是正反馈调节．
    （4）杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是污染环境，杀伤天敌和使藻类抗药性增强．种植大型挺水植物在构建生物修复系统中的作用是挺水植物与蓝藻竞争，遮住阳光并吸收矿质离子，使蓝藻无法进行光合作用．
    （5）图2表示生态系统稳定性与时间的关系，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间．甲、乙两个生态系统受到相同强度的干扰，若：y甲＞y乙，则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为甲＜（填“＞”、“＜”或“=”）乙；对同一生态系统来说，x和y的关系为正相关（填“正相关”、“负相关”或“无关”）．

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