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【题目】对细胞全能性的表述正确的是

A. 早期胚胎的细胞都能表现全能性

B. 动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C. 单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性

D. 花粉可培育成单倍体,是细胞全能性体现

【答案】D

【解析】

本题以“细胞全能性”为主线,考查学生对细胞全能性早期胚胎的发育、动物细胞融合、单克隆抗体的制备等相关知识的识记和理解能力。

早期胚胎发育到桑椹胚时期,细胞都能表现全能性,A错误;动物细胞融合后形成的是杂交细胞,并未实现动物细胞的全能性,B错误;单克隆抗体的制备原理依据是动物细胞融合,而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性和细胞的增殖,C错误;花粉可培育成单倍体,是植物细胞全能性的体现,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理(  )

皮肤 饮用水 牛奶 注射器 培养皿

接种环 培养基 果汁 酱油 手术刀

A①②③⑧⑨ B④⑤⑥⑦⑩

C①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中,不能准确地描述其调节过程的是(  )

A. 血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现,属于体液调节

B. 体温调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节

C. 司机见红灯停车时,其调节过程可能通过a→b→e来实现,属于神经调节

D. 一般来说,动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图表示同位素32P、 35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10~1 000个)与亲代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的元素是 (  )

A. 31P、32P 、32SB. 31P、32P、35S

C. 31P、32P、32S、35SD. 32P、32S、35S

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是(  )

    

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)如图是某生态系统食物网示意图,下列关于该图的叙述中,正确的是(  )

A. 从能量流动的特点来看,E捕食生物B和D最为经济

B. 生物G是一种杂食动物,它占有三个不同的营养级

C. 生物H占有三种不同营养级,它的数量较其他生物更为稳定

D. G和E的关系是捕食和竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关单倍体的叙述,最恰当的是

A. 体细胞中只含有一个染色体组的个体

B. 体细胞中染色体的数目为奇数的个体

C. 体细胞中含有奇数个染色体组的个体

D. 由本物种生殖细胞直接发育成的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请据图回答下列问题:

(1)当甲图中的感受器受到一定强度的刺激后,A和B两个电流表中指针偏转次数分别是____________

(2)在图乙中,静息状态下,Na+由神经元排出的方式为___________

(3)丙图为______的结构模式图,在图中结构6处发生的信号转换是___________________(用文字和箭头表示)。

(4)下图是神经—肌肉接头,其结构和功能与突触类似。兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,而不同的神经递质作用于突触后膜上不同的受体,打开不同的离子通道,从而产生不同的效果;请分析回答下列问题:

①当细胞外液中Ca2+浓度较低时,则直接导致___________________________________,从而影响兴奋的传递。

②若神经递质甲和乙分别打开了Na+通道和Cl通道,其中可使突触后膜的膜内呈正电位的是神经递质________,另一种神经递质可使膜内外的电位差__________(填“变大”、“不变”或“变小”)。

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【题目】如图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。下列相关分析正确的是(  )

A. 这是一种自身免疫病,细胞甲为B细胞

B. 激素乙通过体液定向运到垂体发挥调节作用

C. 细胞甲的分泌活动越旺盛,激素乙的分泌就越多

D. 激素丙与抗体具有相同的受体,二者具有竞争性

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