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    马铃薯是四倍体，它的花药离体培养而成的植株是


    1. A.
      单倍体
    2. B.
      二倍体
    3. C.
      四倍体
    4. D.
      多倍体
    A
    本题考查的是单倍体的概念和人工获得单倍体的方法。用花药进行离体培养是人工获得单倍体的方法。马铃薯是四倍体，它的花药离体培养而成的植株也是单倍体。尽管它的体细胞中含有2个染色体组，是二倍体，但是它和正常二倍体的来源不同，所以不选B。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省涟水中学高二5月学分认定模块检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一  2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛.猪.家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育，细胞逐渐生长.扩展，然后从薄膜上脱落，许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称：“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染，避免各种动物用药的污染，还可以节约水土资源。”
    在材料二   20世纪60年代，一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验，利用体细胞杂交技术获得了“番茄－马铃薯”杂种植株，实验过程如下图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。

    (1)材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞，它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。
    (2)材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术，该技术的理论基础是________。
    (3)图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁，用_____________法分离出有活力的原生质体。
    (4)由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④________和⑤________过程。
    (5)马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株为异源________倍体，从理论上讲，杂种植株的育性为________。

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省高二5月学分认定模块检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读下列材料，回答有关问题：

    材料一  2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛.猪.家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育，细胞逐渐生长.扩展，然后从薄膜上脱落，许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称：“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染，避免各种动物用药的污染，还可以节约水土资源。”

    在材料二   20世纪60年代，一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验，利用体细胞杂交技术获得了“番茄－马铃薯”杂种植株，实验过程如下图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。

    (1)材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞，它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。

    (2)材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术，该技术的理论基础是________。

    (3)图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁，用_____________法分离出有活力的原生质体。

    (4)由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④________和⑤________过程。

    (5)马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株为异源________倍体，从理论上讲，杂种植株的育性为________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年甘肃省嘉峪关市高二下学期期中考试（文科）生物卷 题型：选择题

    马铃薯是四倍体,它的花药离体培养所得到的植株具有的染色体组是：

     A.4              B.2              C.1             D.6

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （07徐州市三检） 阅读下列材料，回答有关问题：

      材料一  2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛、猪、家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育，细胞逐渐生长、扩展，然后从薄膜上脱落，许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称：“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染，避免各种动物用药的污染，还可以节约水土资源。”

      材料二   在20世纪60年代，一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验，利用体细胞杂交技术获得了“番茄－马铃薯”杂种植株，实验过程如下图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。

    （1）材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞，它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。

    （2）材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术，该技术的理论基础是________。

    （3）图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁，分离出有活力的原生质体。

    （4）由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④________和⑤________过程。

    （5）马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株为异源________倍体，从理论上讲，杂种植株的育性为________。

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