某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表
|
实验组 |
5分钟的现象 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟 |
|
|
① |
0.3g·mL-1蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分离复原 |
|
② |
0.5g·mL-1蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
|
③ |
1mol·L-1KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
|
④ |
1mol·L-1醋酸溶液 |
无变化 |
细胞大小无变化 |
细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
作业辅导系列答案科目：高中生物 来源：2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：
|
实验组 |
5 min的现象 |
再过5 min |
滴加清水 5 min |
|
|
① |
0．3 g·mL－l 蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分 离复原 |
|
② |
0．5 g·mL－l 蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
|
③ |
1mo1·L－ KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分 离复原 |
z |
|
④ |
1mo1·L－ 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是（ ）
A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014届陕西西安铁一中、铁一中国际合作学校高三上期9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是（ ）
|
实验组 |
5分钟的现象 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟 |
|
|
① |
0.3g·ml-1蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分离复原 |
|
② |
0.5g·ml-1蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
|
③ |
1 mol·l-1 KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
|
④ |
1 mol·l-1 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2013届辽宁省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
对上表的推断或解释不正确的是 ( )
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2010-2011学年陕西省高三上学期摸底考试生物试卷 题型：选择题
某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是（ ）
|
实验组 |
5分钟的现象 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟 |
|
|
① |
0.3g·ml-1蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分离复原 |
|
② |
0.5g·ml-1蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
|
③ |
1 mol·l-1 KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
|
④ |
1 mol·l-1 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
