分析 当人处于寒冷环境中时,寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢,通过中枢分析、综合,再使有关神经兴奋,进而引起皮肤血管收缩,立毛肌收缩,骨骼肌收缩,同时有关神经的兴奋还可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多.
解答 解:(1)人体的体温调节中枢是大脑皮层.“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是神经调节,肾上腺在此调节中属于效应器;“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是体液调节,下丘脑有关细胞在此调节中属于靶细胞.
(2)从图中分析,激素D是肾上腺素,垂体某些细胞膜上有A和C激素作用的受体.
(3)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象.现象①说明甲状腺激素的相关作用是促进新陈代谢;现象②说明该激素对神经系统的作用是提高兴奋性,影响其功能.神经调节具有快速准确、作用范围小的优势,体液调节具有持续时间长、作用范围长的优势,体温调节是两者共同作用的结果.
故答案为:
(1)大脑皮层 神经 效应器 体液 靶细胞
(2)肾上腺素 A和C
(3)促进新陈代谢 提高兴奋性,影响其功能 快速准确 作用范围小 持续时间长 作用范围长
点评 本题考查体温调节,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•邛崃市校级月考)下列都属于细胞的是( )
A.胰岛素、消化酶、抗体
B.甲状腺激素、血小板、头皮屑
C.手掌上的老茧、花粉、酵母菌
D.植物的导管、木纤维、叶绿素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | C、H、O、N、P、Ca | B. | C、H、O、S、P、Mg | C. | S、P、O、C、H、N | D. | N、S、P、Ca、Zn |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 果胶酶只存在于植物中 | |
| B. | 果胶酶易溶于水,而不溶于乙醇 | |
| C. | 果胶酶和纤维素酶均能分解果胶 | |
| D. | 果胶酶和纤维素酶一起使用可以除去植物细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞,经细胞分裂和细胞分化形成的 | |
| B. | 这些细胞的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞 | |
| C. | 这些细胞在结构上具有统一性,都具有细胞膜、细胞质和细胞核 | |
| D. | 这些细胞在形态上虽然各不相同,但功能上是相同的 |
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