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【题目】某同学用小球做孟德尔定律的模拟实验,装置如下图所示,该同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列关于此实验的叙述错误的是

A.此实验模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合

B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等

C.实验中两只小桶代表同一个个体的生殖器官

D.重复 300 次,理论上会出现四种小球组合情况,且每种约占 1/4

【答案】A

【解析】

根据题意和图示分析可知:I、Ⅱ小桶中的小球表示的是两对等位基因AaBb,说明该同学模拟的是基因自由组合规律实验。

A、小桶中的小球表示的是两对等位基因,该实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,即基因自由组合规律实验,A错误;

B、实验中,I、Ⅱ小桶中的小球表示的是两对等位基因AaBb,同样,每只小桶内两种小球的数量必须相等,表示两种配子的比是11B正确;

C、小桶中的小球表示同一个体的两对等位基因,故两只小桶代表同一个个体的生殖器官,C正确;

D、该同学实验结果有四种ABAbaBab,且都占1/4D正确。

故选:A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。下列相关叙述中错误的是(  )

A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分变成了热能

B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸

C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰

D.如果将Ⅱ中的NaOH溶液换成清水,则可探究酵母菌吸收O2和释放CO2的体积差

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见图)。下列相关叙述错误的是

A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成

B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则

C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成

D. 若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……,则相应的识别序列为……UCCACAAUC……

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水分子可以通过扩散的方式缓慢穿过脂双层,但对于某些组织来说,水分子就必须借助质膜上的大量水孔蛋白(AQP)以实现快速跨膜转运(如图所示)。下列叙述错误的是

A.AQP 贯穿于整个脂双层中

B.紫外线可使 AQP 变性但是不会破坏其肽键

C.水通过 AQP 的过程需要细胞提供代谢能量

D.通过 AQP 进行易化扩散是水分子实现高效转运的主要途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究证实ATP既是“能量通货”也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,如图所示。下列分析最合理的是

A.作为信息分子的ATP不能为细胞提供能量

B.释放ATP是通过胞吞胞吐实现的

C.接受ATP信号的细胞膜上相应受体只有P2X受体

D.ATP在突触间隙中被酶最后催化分解成腺苷和磷酸分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人类免疫缺陷病毒(HIV)的模式图,相关叙述正确的是

A.每个 HIV 病毒含有 2 条互补 RNA 分子

B.人体内的 B 淋巴细胞和巨噬细胞的细胞膜上具有 HIV 受体

C.艾滋病可通过母婴传播进行遗传,因此属于遗传病

D.HIV 外层脂类膜上的蛋白质由 HIV 和宿主细胞两者的 DNA 共同控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】向某动物卵巢中注射含 3H 的脱氧核苷酸后,检测细胞分裂过程中染色体的放射性变化(该过程 DNA 只复制一次)。下图处于不同分裂时期的细胞示意图,下列叙述错误的是

A.甲、乙、丙细胞中每条染色体的 DNA 分子均具有放射性

B.三个细胞中均含有 2 个染色体组

C.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞

D.乙细胞中每条染色体的着丝粒都将与两极中心体发出的纺锤丝相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是(  )

A. 横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度

B. 横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度

C. 横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度

D. 横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列说法正确的是 (  )

A. 图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期

B. 图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复

C. 图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

D. 图中四种变异能够遗传的是①③

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