| A. | 体外受精是指获能的精子和刚排出的卵子在相应溶液中受精 | |
| B. | 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 | |
| C. | 不同物种的受精卵可能发育到不同的阶段进行胚胎移植 | |
| D. | 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 |
分析 1、体外受精主要包括:卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精.(1)卵母细胞的采集和培养
①主要方法是:用促性腺激素处理,使其超数排卵,然后,从输卵管中冲取卵子.
②第二种方法:从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞.
(2)精子的采集和获能
①收集精子的方法:假阴道法、手握法和电刺激法.
②对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.
(3)受精:在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程.
2、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答 解:A、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精,A错误;
B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清,B正确;
C、不同物种的受精卵可能发育到不同的阶段进行胚胎移植,C正确;
D、试管婴儿的培育主要采用了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术,属于有性生殖,D正确.
故选:A.
点评 本题考查动物胚胎发育、胚胎移植的相关知识,要求考生识记动物胚胎发育的具体过程;识记试管婴儿技术的概念,掌胚胎移植的基本程序,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一对相对形状杂交,F1测交后代会出现“高:矮=1:1”是演绎的推论 | |
| B. | 因为F2出现了性状分离,所以该实验能否定融合遗传 | |
| C. | “F1能产生数量相等的不同类型的配子”属于假说内容 | |
| D. | 自由组合定律的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 遗传病是由于孕妇服用或注射了某些有致畸作用的药物引起的 | |
| B. | 遗传病都是先天性的,因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有遗传病 | |
| C. | 染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病 | |
| D. | 先天性的疾病都是遗传病,为避免遗传病的发生,人类应提倡优生优育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两个袋子中的彩球分别代表雌、雄生殖器官 | |
| B. | 从两个袋子中随机抓取的彩球组合模拟的是生殖过程中雌雄配子的随机结合 | |
| C. | 每次抓小球,统计后应该放回袋内,混合后再重新抓取,记录,重复多次 | |
| D. | 每个袋中不同颜色(或标有D、d)的小球数量一定要相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•海南)关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)下列各种蛋白质及功能不相符合的是( )
A.抗体蛋白﹣﹣免疫功能
B.胰岛素﹣﹣调节功能
C.血红蛋白﹣﹣收缩功能
D.肠肽酶﹣﹣催化功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•辽宁期末)在最适温度和pH条件下,胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),生成物量与反应时间关系如图,分析判断下列说法中错误的是( )
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A.该酶作用的底物是蛋白质
B.140分钟后曲线变成水平,是因为底物被耗尽
C.适当升高温度,生成物的量达到最大值所需时间缩短
D.若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•青岛期末)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( )
A.光反应强度升高,暗反应强度降低
B.光反应强度降低,暗反应强度降低
C.光反应强度不变,暗反应强度降低
D.光反应强度降低,暗反应强度不变
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