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    【题目】如图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是

    A. 甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致

    B. 甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等

    C. 抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

    D. 该实验须重复多次

    【答案】C

    【解析】实验中为减少人为因素对实验结果的影响，所以甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致，A正确；甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等，即D：d=1：1，B正确；抓取完一次记录好组合情况后，应将小球重新放回，保证每次抓取小球时，两种颜色的小球数目相等，C错误；该实验须重复实验多次，次数越多，越接近理论值，D正确。

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    【题目】对玉米的一个品系（X）进行不同的基因敲除处理获得两个新品系（Y和Z），每个品系仅敲除一种基因。现在相同条件下研究光照强度对三个品系光合作用的影响，实验结果如图所示。下列说法正确的是

    A. 品系Y和品系Z的光饱和点相同

    B. 在bc段，品系Y有机物合成量大于品系Z

    C. 在ac段，限制品系乙的环境因素主要是光照强度

    D. 品系Z被敲除的基因与光合色素或光合酶的合成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，为了确定无水乙醇、CaCO3和SiO2的作用，进行了4组实验来验证，4组实验结果如图所示，第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的是

    A. ①可能是由于未加CaCO3而得到的实验结果

    B. ②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果

    C. ③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果

    D. ①可能是滤液细线触及层析液而得到的实验结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校研究性学习小组从牡丹中提取出一种酶，为了探究该酶催化分解的底物是葡萄糖还是蔗糖，研究性学习小组的同学们动手设计并做了如下图所示的实验。请回答问题：

    （1）据如图分析可能的实验结果：

    ①若两只试管的现象是________________________，则说明该酶催化的底物是葡萄糖；

    ②若两只试管的现象是________________________，则说明该酶催化的底物是蔗糖。

    （2）通过上述实验，确定该酶催化分解的底物为蔗糖，为探究该酶催化作用的最适pH，大致的实验操作步骤排序是：______。

    ①加入蔗糖；②加入该酶；③水浴在最适温度下；④控制不同的pH；⑤加入斐林试剂，水浴加热，观察现象

    A.①②③④⑤ B.①④③②⑤ C.①③②④⑤ D.①②④③⑤

    （3）若该酶活性随pH变化情况如图所示，若将某试管的pH由c调整为b，则该试管中的颜色______（填“会”或“不会”）出现砖红色沉淀，原因是_____________________。

    （4）若将该酶置于最适温度和最适pH条件下，向试管中加入一定量的酶，请在如图中表示随着底物浓度的增加，酶活性的变化曲线_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。光合作用产生的糖类，可以用于呼吸作用。请根据图示分析回答问题。

    （1）①表示________阶段，该阶段是在___________部位进行的，发生的能量变化是_________________。该阶段为下一阶段提供了_________，确保下一阶段的进行。

    （2）②过程在___________部位进行，若光照强度不变，但是突然增加环境中的CO2的浓度，则最先加强的是②过程中的____________生理过程。短时间内，叶绿体中C3的含量将_________，C5的含量将________。

    （3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是____________。

    （4）某同学对小麦种子萌发进行研究发现，小麦种子在萌发时放出CO2量比消耗的O2量高，对这一现象的解释是____________________________________。

    （5）有的生物不能进行光合作用，但仍属于自养生物，例如__________（举一例）。它利用无机物合成有机物的生理过程称为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在家蚕中，蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的黑色与淡赤色是一对相对性状，黄茧和白茧是一对相对性状，控制这两对性状的基因自由组合且位于常染色体上，现有两个杂交组合，其子代(足够多)表现型及数量比如表所示，以下叙述中错误的是　

    A. 黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性

    B. 组合一子代中杂合白茧黑蚁所占的比例为1/8

    C. 组合一和组合二的子代中白茧黑蚁的基因型相同

    D. 组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），正确的做法是

    A. 加入适量的醋酸菌

    B. 一直打开阀a通气

    C. 关闭阀a，偶尔打开阀b几秒钟

    D. 把发酵装置在15-18℃条件下进行实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞）。下列相关叙述中正确的是

    A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

    B. 动物个体②的产生表明，动物细胞核也具有全能性

    C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1:1

    D. 图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是“肝脏细胞DNA粗提取”实验的两个关键操作步骤，相关叙述错误的是

    A. 步骤1中，加入柠檬酸钠缓冲液的目的是维持pH的稳定

    B. 步骤1中，冰浴处理的主要原理是低温下DNA水解酶容易变性

    C. 步骤2中，异戊醇的作用可能是使与DNA结合的蛋白质因变性而沉淀

    D. 步骤2中，离心后应取上清液，因为DNA在2mol，L-1NaCl溶液中溶解度比较大

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