科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二11月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题。
(1)图中虚线所表示的箭头是_________时所引起的免疫反应。
(2)图中的③表示的是T细胞分泌____________作用于B细胞。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是___________,不能识别抗原的是____________,具有特异性识别能力的是____________。(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞___________。
(5)浆细胞产生的免疫活性物质主要存在于___________中,在多数情况下,该物质的作用
是与___________结合,形成沉淀或细胞集团,进而被____________吞噬消化。
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科目:高中生物 来源:2014届湖南省高三月考(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分) 下图表示人体内特异性免疫的过程,请据图回答:
(1) 图中实线表示 过程,虚线表示 过程。
(2)若相同抗原再次侵入宿主细胞,机体会快速发生免疫应答,请将此过程在图中补充完整。
(3)图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是 ,能呈递抗原的是 。
(4) 据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的试验研究。例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞,则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答。
①T细胞在特异性免疫中的作用是_______________________________________________, T细胞与红细胞共同来源于________细胞。
②人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为__________,不具备HIV增殖的条件。
③HIV与T2噬菌体在组成成分上的主要区别是 。
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科目:高中生物 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图表示人体内特异性免疫的过程,试据图回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D分别为 、 、 、 。
(2)图中虚线箭头所表示的是 时引起的免疫反应。
(3)C在发挥免疫作用时将产生 ,其化学本质是 ,参与该物质合成的细胞器是 。
(4) HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是 (填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第二章动物和人体生命活动的调节 题型:综合题
如下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题。
(1)图中虚线所表示的箭头是 时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是________________________________________________。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是________,不能识别抗原的是________,具有特异性识别能力的是________。(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞
C.B细胞 D.记忆细胞
E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致________。
(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于________中,在多数情况下,该物质的作用是与________结合,形成沉淀或细胞集团,进而被________吞噬消化。
(6)当SARS病毒侵入人体后,首先通过________免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过________免疫将SARS病毒彻底消灭。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年郑州盛同学校高二第一学期第一次月考生物试题 题型:综合题
下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试填空完成该图:
① _ ___ 和 ___ ___ 。
② ________________________________,再由T细胞呈递。
③ ____ ____和 。
④释放
⑤与靶细胞密切接触,_______________________________________导致靶细胞死亡
⑥产生 。
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