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    作为遗传物质应具备的特点是（　　）
    ①分子结构具有相对稳定性  ②能自我复制，保持上下代连续性  ③能指导蛋白质的分解，形成氨基酸  ④能贮存大量的遗传信息．
    A、②③④B、①③④
    C、①②④D、①②③
    考点：人类对遗传物质的探究历程
    专题：
    分析：作为遗传物质应具备的特点是：
    a、分子结构具有相对稳定性；
    b、能自我复制，保持上下代连续性；
    c、能指导蛋白质合成；
    d、能产生可遗传变异．
    解答： 解：解：①作为遗传物质，其分子结构要具有相对稳定性，①正确；
    ②作为遗传物质，要能自我复制，以保持上下代连续性，②正确；
    ③作为遗传物质，要能指导蛋白质合成，蛋白质由氨基酸脱水缩合形成的，③错误；
    ④作为遗传物质，要能贮存大量的遗传信息，④正确；
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查人体对遗传物质的探究历程，只要考生识记作为遗传物质应具备的条件即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（　　）
    ①烟草花叶病毒　②酵母菌　③乳酸菌　④念珠藻　⑤变形虫  ⑥水绵  ⑦HIV．
    A、①和⑦都没有核糖体，但都含有遗传物质DNA
    B、④⑤⑥都含有叶绿素，属于自养型生物
    C、③④⑥都具细胞结构，且都有细胞壁
    D、③④⑤都含有有核糖体，但无染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是
     
    _．
    （2）图甲中②过程常在
     
    诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是
     
    _．
    （3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其
     
    ．
    （4）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能
     

    A．有选择地繁殖某一性别的家畜
    B．繁殖家畜中的优良个体
    C．用于保存物种
    D．改变动物的核基因
    （5）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是
     

    A．卵细胞大，便于操作                         B．卵细胞含有的营养物质多
    C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达     D．重组细胞才具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（如图示），下列有关叙述哪些是不正确的（　　）
    A、图示过程在育种中称之为单倍体育种
    B、在花粉形成过程中等位基因分离，非等位基因自由组合
    C、对培养基和花粉要经过消毒灭菌后才能进行接种和培养
    D、花粉离体培养得到的植株有5对染色体，是单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．请完成筛选过程中的问题：
    （1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．培养噬盐菌的菌样应从
     
    的环境采集．
    （2）富集培养是指创设仅适应于该条件的微生物旺盛生长的特定的环境条件，使待分离微生物在群落中的数量大大增加，从而实现从自然界中分离出所需的特定微生物目的培养方法．对固氮菌富集培养的培养基应是
     
    培养基；对耐高温淀粉酶菌的富集培养应选择
     
    的培养基，并在
     
    条件下培养．
    （3）实验室最常用的灭菌方法是利用高温处理达到杀菌的效果．高温灭菌的原理是高温使微生物的
     
    等物质发生
     
    ．在微生物研究和教学中应用最广、效果最好的湿热灭菌法是
     
    灭菌法．
    （4）下面A、B两图是采用纯化微生物培养的、用两种接种方法接种产生的效果图解，请分析接种的具体方法：获得图A效果的接种方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．这种科学研究方法叫做
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制．科技小组在进行遗传实验过程中，用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现四种表现型，对每对性状作出统计，结果如图所示．请回答：
    （1）豌豆每对相对性状的遗传符合
     
    定律．
    （2）黄色圆粒亲本的基因型为
     
    ，绿色圆粒亲本的基因型为
     
    ．
    （3）后代中属于双隐性性状的是
     
    ，它是
     
    子．
    （4）杂交后代中，子叶黄色与绿色的比是
     
    ；形状圆粒与皱粒的比是
     
    ．
    （5）杂交后代中黄色皱粒所占的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂是具有社会性行为的昆虫．一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂．蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作．请回答下列问题：
    （1）未受精卵发育成雄蜂，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由
     
    决定．
    （2）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂相，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）．为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
    P“非卫生”蜂的工蜂ד卫生”蜂的雄蜂
    ↓   （配子的染色体数目不减少）
    F1“非卫生”蜂
    测交
     
    ×
     
    的雄蜂
    ↓
    测交后代“非卫生”蜂    新类型Ⅰ新类型Ⅱ“卫生”蜂
    （25%）     （25%）     （25%）     （25%）
    ①工蜂清理蜂房的行为是受
     
    对基因控制的．
    ②本实验中测交选择了
     
    作母本与
     
    的雄蜂交配．
    ③测交后代中纯合体的表现型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条途径．“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是：①自由扩散  ②渗透作用  ③主动运输  ④以上都不是 （　　）
    A、①②③B、③C、④D、②③

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