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    9．如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质．下列依次对甲、丙物质的例举中不合理的是（　　）
    A．胰高血糖素、葡萄糖
    B．兴奋性递质、乙酰胆碱
    C．抗原、抗体
    D．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

    分析 由题图可知甲物质作用于乙细胞，使乙细胞产生丙物质．胰高血糖素能使得肝糖原分解和非糖类物质转化，但不能作用于肌肉细胞；兴奋性递质使得中间神经元兴奋，而中间神经元又释放兴奋性递质；浆细胞不能识别抗原，只能分泌特异性的抗体．

    解答 解：A、胰高血糖素使得肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度升高，A正确；
    B、神经递质可以刺激下一神经元，使下一神经元产生相应的神经递质，B正确；
    C、浆细胞不能识别抗原，只能分泌特异性抗体，C错误；
    D、促甲状腺激素释放激素使得垂体分泌的促甲状腺激素，D正确．
    故选：C．

    点评 本题以概念图的形式，考查胰高血糖素的作用、突触结构、浆细胞特点、甲状腺的分泌的相关知识，意在考查考生的审图能力、获取信息的能力和理解能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F1全为黄色圆粒．F1自交，F2的表现型及比例为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，孟德尔通过研究发现了自由组合规律．
    （1）孟德尔研究的这两对相对性状中，显性性状分别为黄色和圆粒．F2中，圆粒：皱粒=3：1，F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为$\frac{3}{8}$．
    （2）孟德尔对自由组合现象的解释包括①②③（从下列叙述中选填序号）．
    ①两对相对性状由两对遗传因子控制；②F1在形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子可以自由组合；③受精时，雌雄配子的结合是随机的．
    （3）为验证假说，孟德尔设计了测交实验，请完成测交实验遗传图解：

    ①Yr ②YyRr ③绿色圆粒．
    （4）自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是果蝇在人工饲养条件下种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．K=346，表示该果蝇种群的环境容纳量
    B．0至36d，果蝇的个体数量呈直线增长
    C．36d后，果蝇种群的出生率大于死亡率
    D．改变饲养条件，该果蝇种群的K值不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．Ⅰ型糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的．中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用，为进一步研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验．现请你把实验报告补充完整．
    材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液（可破坏胰岛B细胞，诱发糖尿病）
    实验步骤：（1）取20只健康大鼠注射链脲佐菌素溶液，制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机均分成甲组和乙组，另外10只健康大鼠作为丙组．
    （2）用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计．
    （3）对甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，对乙组和丙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．
    （4）4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析．
    实验结果：如下表所示，请根据上述步骤将“组别①②③”分别对应为丙、甲、乙（用甲、乙、丙表示）．
    组别数量实验开始时（mmol/L）给药4周后（mmol/L）
    ①103.85±1.283.94±2.20
    ②1018.62±3.0810.12±2.65
    ③1019.46±3.9819.00±2.70
    实验结论：桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京丰台区普通中学高三第一学期综合检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图1为物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。将据图回答：

    （1）曲线甲代表__________，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是__________。

    （2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0．60和0．14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0．29和0．38（浓度单位均为mol/L），由此可知该细胞能主动地________（吸收/排出）物质X，可用图1中的________（a、b、c……）表示。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2•a），请回答：

    （1）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为垂直结构．
    （2）现代农业发展“桑基鱼塘”生产模式，从能量流动的角度看，其优点是：实现了能量的多级利用
    （3）肉食性动物用于自身生长发育繁殖的能量为5.4 J/cm2•a，能量在第一、二营养级间的传递效率为15.625%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．将基因型AABbCc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种（　　）
    A．2种B．3种C．4种D．8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．21三体综合征是体细胞中含有三条21号染色体所造成的染色体遗传病，自然人群中发病率高达$\frac{1}{600}$～$\frac{1}{800}$，两个21三体综合征的病人结婚可能生出正常的孩子，他们生正常的孩子的可能性为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．患血友病的男孩，其父母不可能的基因型为（　　）
    A．XhXh和XhYB．XHXH和XHYC．XHXh和XHYD．XhXh和XHY

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