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在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的

A.消毒灭菌 B.适宜的温度

C.充足的光照 D.适宜的养料和激素

 

C

【解析】

试题分析:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程是植物组织培养的脱分化过程,需要在无菌、适宜的温度、适宜的养料和激素等条件下进行,A、B、D正确;由于该过程还没有形成叶绿体,所以无需充足的光照,C错误。

考点:本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后,有关分析不正确的是

编号

步骤1

可溶性淀粉溶液

可溶性淀粉溶液

可溶性淀粉溶液

步骤2

淀粉酶溶液

麦芽糖酶制剂

0.5淀粉酶溶液

0.5麦芽糖酶制剂

步骤3

适宜温度下保温至反应完成

A.温度、在本实验中均属于无关变量

B.加入碘液后,溶液变蓝的只有乙试管

C.加入斐林试剂后水浴加热,溶液呈现砖红色的在甲试管和丙试管

D.加入双缩脲试剂后,三支试管中的溶液均变蓝色

 

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下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是

A.形成受精卵过程的实质是精核和卵核的融合

B.分裂方式是有丝分裂,每次有丝分裂DNA复制一次、细胞分裂一次

C.父本和母本对受精卵(子代)的遗传贡献完全相同

D.受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致

 

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下列有关克隆技术的叙述,不正确的是

A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等

B.动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料

C.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

D.植物体细胞杂交过程中,需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

 

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下列有关生态系统功能的描述,错误的是

A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用

B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

 

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基因工程中所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒

D.限制酶、DNA连接酶、细菌质粒等

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届广东省从化市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生态系统多样性形成的原因可以概括为

A.基因突变和基因重组 B.自然选择

C.共同进化 D.地理隔离

 

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下列说法正确的是

A.人体内激素、酶和神经递质均在发挥作用后立即失活

B.水稻种子在萌发过程中有机物的含量、种类减少

C.种群基因频率的改变是进化的标志

D.细胞衰老意味着细胞内所有酶的活性的下降

 

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细胞免疫和体液免疫的共同点是

都能产生抗体

B都属于非特异性免疫

C.免疫细胞都在骨髓中成熟

D.都能产生记忆细胞

 

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