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【题目】如图,科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽.下列有关评价合理的是(
A.该实验证明了乙的细胞核是控制伞帽形成的中心
B.该实验证明了细胞核是细胞代谢的调控中心
C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

【答案】C
【解析】解:A、由于实验是将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,所以证明了伞藻的伞帽由假根决定,不能验证明乙的细胞核是控制伞帽形成的中心,因为假根内除了细胞核还有其他物质,A错误; B、该实验没有证明细胞核是代谢的调控中心,B错误;
C、甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽,这说明乙的伞帽形成可能与假根有关,该实验中缺少对照实验,不能证明细胞核的功能,要证明细胞核的功能必须再增添对照实验,就是把乙的细胞核移植到去核的甲中,根据长出伞帽的形状来判别细胞核的功能,C正确;
D、因为假根中有乙的mRNA,伞柄中有甲的mRNA,二者都能翻译成相应的蛋白质,故第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征不完全相同,D错误.
故选:C.
【考点精析】通过灵活运用细胞核的功能,掌握细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析如图多肽的结构,下列说法正确的是(
A.该化合物有5个游离氨基、4个游离羧基
B.该多肽中含有5个肽键、4个R基团
C.假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子,氨基酸平均相对分子质量为a,那么,这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na﹣18(n﹣m)
D.组成该化合物的氨基酸有5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面结构图,回答问题:

(1)该化合物中,①表示 , ③ 表示 ,⑦表示
(2)该化合物有氨基个,有羧基个。该化合物的名称是

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【题目】让植株①和②杂交得到③,再将③分别作如图所示处理.有关分析正确的是( )

A.获得⑨和⑩植株的原理是相同的

B.由③⑦的过程中发生了等位基因的分离

C.由③到④的过程中发生的变异一般都有利于生产

D.若⑤植株是二倍体,则⑧和⑩植株的体细胞中所含染色体组数相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,这些O2至少需要通过几层磷脂双分子层(
A.6
B.2
C.3
D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是

A. 1所示细胞中共有8DNA分子,有同源染色体;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

B. 处于图3BC段的是图1所示细胞;完成图3CD段变化的细胞分裂时期是后期

C. 有丝分裂过程中不会出现如图4d所示的情况

D. 4a可对应图3中的BC段:图4c对应图3中的AB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于DNA复制的叙述,正确的是

ADNA复制时严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则

BDNA复制时两条脱氧核糖核苷酸链均作为模板

CDNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制

D脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接形成子链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a,b,c表示某些过程.下列说法中错误的是(
A.①代表内质网,②是高尔基体,②在此过程中还可以形成细胞壁,③是线粒体
B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C.a表示脱水缩合过程,①→②,②→细胞膜存在囊泡运输
D.图解中的过程在原核细胞中不可以进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关实验组合不正确的是(
A.记名计算法﹣﹣土壤中小动物丰富度统计
B.抽样检测法﹣﹣培养液中酵母菌种群数量变化调查
C.对比实验﹣﹣探究酵母菌的呼吸方式
D.纸层析法﹣﹣叶绿体色素提取

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