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    水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些新品种中变异的来源依次是（ ）

    A．环境改变、染色体变异、基因突变

    B．染色体变异、基因突变、基因重组

    C．基因突变、环境改变、基因重组

    D．基因突变、染色体变异、基因重组

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．有关双杂合子黄色圆粒豌豆自交的表述，正确的是（　　）
    A．其自交后代有9种表现型
    B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1
    C．F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1：1
    D．基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东曲阜师范大学附属高二上模拟考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在调查某地区先天性肾炎的家系遗传情况时，发现双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为1:2。对调查结果较准确的解释是

    A．先天性肾炎是一种常染色体遗传病

    B．先天性肾炎是一种隐性遗传病

    C．被调查的母亲中杂合子占2/3

    D．被调查的母亲中杂合子占1/2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西新余第一中学高二下第一次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题：

    （1）条带1代 基因。个体2～5的基因型分别为 、 、 、 和 。

    （2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符，该个体与其父母的编号分别是 、 和 ，产生这种结果的原因是 。

    （3）仅根据图乙的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体9与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为 ，其原因是????? 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西新余第一中学高二下第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（ ）

    A．生物进化的过程实质是基因频率变化的过程

    B．生物进化的方向决定于生物变异的方向

    C．不同物种间的共同发展就是共同进化

    D．通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西新余第一中学高二下第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，属于单倍体的是（ ）

    A．玉米种子发育成的幼苗

    B．蛙的受精卵发育成的蝌蚪

    C．单倍体育种形成的小麦抗病植株

    D．花药离体培养形成的幼苗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西新余第一中学高二下第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：

    ①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

    ②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；

    ③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

    ④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

    根据上述实验，下列说法正确的是（ ）

    A．整个实验证明了DNA是转化因子

    B．实验①、实验③可作为实验④的对照

    C．实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传

    D．重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S型活细菌由R型活细菌突变而来

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都第七中高三4月8日测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米的紫株和绿株由 6 号染色体上一对等位基因（H，h）控制，正常情况下紫株 与绿株杂交，子代均为紫株。育种工作者用 X 射线照射紫株 A 后再与绿株杂交，发现子代有紫 株 732 株、绿株 2 株（绿株 B）。 为研究绿株 B 出现的原因，让绿株 B 与正常纯合的紫株 C 杂 交得到 F1，F1再严格自交得到 F2，观察 F2的表现型及比例，并做相关分析。

    （1）假设一：X 射线照射紫株 A 导致其发生了基因突变。基因 突变的实质是 。如果此假设正确，则 F1的基因型 为 ；F1自交得到的 F2中，紫株所占的比例应为 。

    （2）假设二：X 射线照射紫株 A 导致其 6 号染色体断裂，含有 基因 H 的片段缺失（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存， 两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡）。如果此假设正确， 则绿株 B 能产生 种配子， F1的表现型为 ； F1自交得到的 F2中，紫株所占比例应为 。

    （3）上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循 规律。

    （4）利用细胞学方法可以验证假设二是否正确。操作是最好选择上图中的 植株， 在显微镜下对其减数分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．浅海中如海藻、节肢动物、蛎、鱼类等所有生物生活在一起，这些所有生物构成了（　　）
    A．群落B．种群C．生态系统D．生物圈

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