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    【题目】下图是一个白化病家族的遗传系谱图。若Ⅲ1是Ⅱ2和Ⅱ3婚配生下的孩子，请写出Ⅰ1、Ⅰ3的基因型以及Ⅲ1 为白化病患者的几率（ ）

    A.AA、Aa 和 1/16B.Aa、Aa 和 1/9

    C.Aa、AA 和 1/4D.Aa、Aa 和 1/64

    【答案】B

    【解析】

    由遗传系谱图可知，Ⅰ3 和Ⅰ4正常，但生了一个患白化病的女儿，可推断白化病为常染色体隐性遗传病，致病基因为a。

    Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅰ3、Ⅰ4均正常但生有患白化病的孩子，所以这四个个体的基因型均为杂合子Aa，根据基因分离定律可知，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型均为1/3AA、2/3Aa，若Ⅲ1 是Ⅱ2和Ⅱ3婚配生下的孩子，则Ⅲ1患白化病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是

    A. 起对照作用的是清水组和缓冲液组

    B. 所得结果不合理的是清水组

    C. 该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的

    D. 图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体中部分体液的关系图．下列叙述中不正确的是（　　）

    A. 过程2、6受阻时，会引起组织水肿

    B. 乙液中可以存在乙酰胆碱，甲液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

    C. 淋巴细胞可以存在于甲液和丙液中

    D. 丁中O2浓度不可能比甲中的高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：

    （1）图中A物质是__________，B物质在该过程的产生部位是__________。

    （2）在有氧呼吸过程中，产生C在第__________阶段。产生能量最多是在第__________阶段。

    （3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，消耗的葡萄糖之比是__________。

    （4）图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是____________________。

    （5）图中产生B物质的呼吸作用方程式为____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述不正确的有

    A. 若切除垂体，则①也会减少，因为②减少，从而负反馈于下丘脑，导致①减少

    B. 甲状腺功能亢进患者激素③分泌过多

    C. 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

    D. 垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人雌激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表人体内的特定结构〔提示：结构C分泌激素的调节与甲状腺分泌甲状腺激素的调节类似）；a、b、d、e、f代表物质，结合图示和所学知识，回答以下问题：

    （1）在上图中可以看出代表物质雌激素和具有神经传导和激素分泌的双重功能的结构分别是______（填写字母）。在传出神经元与其支配腺体之间通过__________（物质）传递信息。

    （2）当雌激素含量过高时，激素a、b含量的变化趋势是_____，这是一种_____调节机制。

    （3）细胞质受体、核受体与细胞膜上的受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分应为_____，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某质粒载体，图2表示植物甲的抗旱基因，该基因两端分别包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种限制酶的酶切位点。据图回答下列问题：

    （1）目前获取目的基因的常用方法有：①从_______________中获取目的基因；②利用__________扩增目的基因。

    （2）若目的基因和质粒载体分别用EcoRⅠ酶切，酶切产物用DNA连接酶处理后，两两连接对的产物有_________种类型。将上述连接产物导入无任何抗药性的宿主细胞中，再将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能正常生长的宿主细胞所含有的连接产物是__________________________________________________ 。实验中，为了防止目的基因和质粒载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时因选用的酶是_________________。

    （3）为大量培养抗旱新品种植物，将基因表达载体构建完成后一般不直接导入农杆菌，而是先将其转入处于________的大肠杆菌中，导入大肠杆菌的目的是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化 的情况如图所示。下列有关叙述中，错误的是

    A. 甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大

    B. 两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离

    C. 两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同

    D. 两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种酶在不同处理条件下催化某反应后，生成物的量与反应时间的关系。据图分析正确的是(　　)

    A.若①②③表示温度，则一定是①＞②＞③

    B.若①②③表示酶的浓度，则一定是①＞②＞③

    C.若①②③表示pH，则一定是①＞②＞③

    D.若①②③表示底物浓度，则一定是①＞②＞③

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