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    20．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A．变异都可以为生物进化提供原材料
    B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
    D．由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等

    分析 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、只有可遗传的变异才能为进化提供原材料，A错误；
    B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；
    C、物种之间的共同进化既可以是相互斗争，相互淘汰，从而改变种群基因频率，导致进化发生，也可以是在互利的条件下，相互选择，共同进化，C错误；
    D、自然选择和地理隔离是生物进化的外部原因，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示酵母菌在不同氧浓度下氧化分解葡萄糖时CO2释放量和O2吸收量的变化关系曲线，请据图回答：
    （1）无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱．
    （2）图中阴影部分面积代表无氧呼吸释放的CO2量．
    （3）当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4．此时，无氧呼吸的CO2释放量相当于有氧呼吸的0.5倍；消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的1.5倍．
    （4）据图分析，保存粮食、水果、蔬菜时应选用哪一点对应的氧气浓度B．
    A．A点    B．B点    C．C点    D．D点
    （5）请写出酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式：
    有氧呼吸的反应式：C6H1206+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    无氧呼吸的反应式：C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2C02+能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适宜温度分别为25℃和30℃，右图表示30℃时光合作用与光照强度的关系，若温度降到25℃（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是（　　）
    A．上移、左移、上移B．下移、左移、下移C．下移、右移、上移D．上移、右移、上移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答有关微生物培养和筛选的问题
    空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降．某研究小组欲用平板（培养基）收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况．实验步骤如下：
    ①配制培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
    ②制作无菌平板（培养基）；
    ③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；
    ④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数．
    请回答下列问题：
    （1）该培养基中微生物所需的氮源是牛肉膏和蛋白胨，成分X通常是琼脂．
    （2）步骤③中，实验组的操作是将不同平板分别置于教室中的将各实验组平板放置在教室不同高度的位置上，开盖暴露一段时间，敞口静置一段时间．
    （3）若在某次调查中，某一高度实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中培养基出现了（微生物）污染现象．若将30（即36-6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法不正确（填“正确”或“不正确”）．
    （4）若想确定平板上的菌落是否有大肠杆菌，应在培养基中加入伊红--美蓝；若要筛选出空气中的真菌，应加入抗生素．
    枯草芽孢杆菌广泛分布在含淀粉丰富的土壤中．若要从土壤中分离筛选出能高效降解淀粉的枯草芽孢杆菌，另一研究小组做了如下实验：
    ①制备土壤稀释液：取土样与水充分混合，放入锥形瓶中，常压80℃的水浴处理样品1小时后，取出冷却．然后制成10-1、10-2、10-3、10-4、10-5不同稀释度的土壤溶液．
    ②用无菌滴管吸取1ml10-5菌液，用稀释涂布平板法法接种于以淀粉为唯一碳源的平板上．
    ③将平板于37°C培养箱中培养1-3d后，加入碘液，观察菌落周围白色区域，如图所示．
    （5）若要大规模产业化该淀粉酶，则首选的菌株是B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于细胞化学成分的叙述，正确的是（　　）
    A．乳糖和纤维素水解产物都为葡萄糖
    B．脂肪、磷脂、维生素D都难溶于水
    C．DNA多样性主要与其空间结构有关
    D．氨基酸脱水缩合形成的肽键结构式为CO-NH

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为溶酶体（内部pH为5左右）在细胞异体吞噬和自体吞噬中的形成过程和部分功能示意图，①～④表示细胞结构．据图分析回答（“[]”内填序号，“横线”上填文字）：
    （1）图中的初级溶酶体直接来自于[③]高尔基体，溶酶体具有“消化”作用是因为其内部含有多种酸性水解酶．
    （2）异体吞噬过程中，细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的受体（糖蛋白）；自体吞噬可以降解清除图中的[④]线粒体．上述过程都体现了生物膜的结构特点是具有一定的流动性．
    （3）次级溶酶体完成“消化”作用后，一部分物质（如氨基酸）可以借助于其膜上的载体转运至细胞质基质中供代谢使用；一部分物质形成残体，可通过胞吐方式排出细胞．
    （4）部分留在细胞内的残体多为脂褐质（一种色素），其数量逐年增多．存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有acd（填字母）．
    a．细胞核体积变大    b．细胞间的黏着性下降
    c．细胞内水分减少    d．细胞运输功能降低
    （5）溶酶体内的物质少量泄露到细胞质基质中不会引起该细胞损伤，其主要原因可能是细胞质基质与溶酶体内的pH不同，导致酶活性降低或失活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各项中不能合成脲酶的是（　　）
    A．刀豆种子B．尿素分解细菌C．土壤D．大豆种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞中的化合物叙述正确的是（　　）
    A．有蛋白质参与构成的染色体在分裂间期可以完成加倍
    B．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂
    C．rRNA（核糖体RNA）和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体
    D．DNA有氢键，RNA没有氢键

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（　　）
    A．神经细胞动作电位的产生需要消耗能量
    B．突触前膜释放乙酰胆碱属于跨膜运输方式中的胞叶
    C．细胞外液中的氧气进入肌细胞不需要载体
    D．组织液中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散

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