[题目]如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射.下列叙述不正确的是( )A.生长素由④向③移动B.生长素由②向①移动C.生长素由①向③移动D.③处生长比④处快题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（　　）

A.生长素由④向③移动
B.生长素由②向①移动
C.生长素由①向③移动
D.③处生长比④处快

【答案】A
【解析】解：由于单侧光照生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输，生长素在尖端由向光侧向背光侧转移，造成生长素在背光侧分布多，生长素由极性运输到尖端下部，尖端下部的生长素分布多于向光侧，背光侧生长快，导致植物弯向光源生长．

A、发生横向运输的部位是尖端，不是尖端下部，A符合题意；

B、尖端部位生长素由向光侧向背光侧运输，B不符合题意；

C、生长素由①向③运输是极性运输，C不符合题意；

D、与④相比，③生长素浓度高，生长快，D不符合题意．

所以答案是：A．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用生长素的产生、分布和运输情况的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生长素合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子；运输：表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来；分布：各个器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位．

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（2）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为和．
（3）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉．在3代自交后，群体中AA、Aa、aa的频率发生了变化，在这三年中，该植物种群是否发生了进化？，理由是．
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（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，产生传至突触小体，引起神经递质释放，递质与突触后膜上的结合，引起突触后膜的电位变化．
（2）Glu 是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu 受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示．实验结果表明，ATP 对突触传递产生．
（3）科研人员用Glu 和Glu+AIP 分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异．由此推测AIP 对突触（结构）没有直接的作用．
（4）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使与融合，递质释放．由图2所示实验结果分析，ATP 能够．
（5）综合上述结果推测，ATP 对神经元之闻信号传递的作用是．

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（3）为测定种子萌发时的有氧呼吸速率，可用代替装置中的有色水，一段时间后U形管右侧的有色水液面（上升、下降、不变）．
（4）为测定种子萌发时产生了CO2 ，可用代替装置中的有色水，一段时间后观察到的现象是．