【题目】某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制．A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合基因型_______________________、___________________________.
(2)探究两对基因（A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组
选用基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交。
实验步骤：第一步：用基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交；
第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。
预期结果及结论：
①若子代花色及比例为______________________________________,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律；
②若子代花色及比例为__________________或_____________________,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。
(3)若通过实验证明符合①的情况，则基因型为AaBb的植株能产生____种类型的精子，其自交后代中，花色为白色的植株有_____种基因型。
【答案】AABB×AAbb aaBB×AAbb 粉色：红色：白色=2:1:5 粉色：白色=1:3 粉色：红色：白色=1:1:2 4 5
【解析】
（1）纯合白花基因型是AABB或aabb或aaBB,纯合红花基因型是AAbb，因子一代全是粉色，故亲本杂交组合是AABB×AAbb 或 aaBB×AAbb。
（2）若后代出现粉色：红色：白色=2:1:5，则遵循自由组合定律，若后代出现粉色：白色=1:3（A和B在同一条染色体上）或粉色：红色：白色=1:1:2，（A和b在同一条染色体上）。
（3）如果遵循自由组合能产生4种配子，其自交后代中花色为白色的基因型有5种，即AABB、AaBB、aaBB、aaBB、aaBb、aabb。
名师点拨卷系列答案
英才计划期末调研系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究小组探究了生长素类似物（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图所示。回答下列问题：
（1）本实验的因变量是_________，400 mg/ L生长素类似物具有___________（增加或减少）生根数的效应。
（2）研究发现未用生长素类似物处理的扦插枝条有些也能生根，原因是__________；与用生长素类似物处理的扦插枝条相比，未用生长素类似物处理的扦插枝条首次出现根需要的时间较长，原因是___________________。
（3）生长素类似物处理扦插枝条的方法很多，比较简便的方法有________和_______。
（4）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某DNA分子片段结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A.①是磷酸，②是核糖
B.T为胸腺嘧啶，C为胞嘧啶
C.细胞中DNA复制时，需要用解旋酶将④断开
D.①和②相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示人和高等动物神经调节与体液调节之间的关系。据图回答：
（1）①⑦在反射弧中分别表示的结构是_________和__________。
（2）当图中的感受器感受到寒冷的刺激时，图中内分泌腺是________。该内分泌腺在相关腺体的作用下合成并分泌某种激素，促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷。这种调节方式为激素的_______调节，同时也能体现激素的_______调节。
（3）当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺细胞为______细胞（写出两种），它们分别分泌____________激素。
（4）图中表示神经系统与内分泌系统之间的关系是__________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人类疾病的转基因生物模型常用于治病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠（2N）制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示（注：基因B为高血压相关基因）。
（1）进行①过程的卵母细胞已经处于___________期，此时细胞中含__________个染色体组。苏军过程中，防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和__________。
（2）从人体细胞中获取基因B后，可以采用PCR的方法进行扩增，其原因是____________，PCR扩增目的基因的前提是要有一段____________序列，以便根据这一序列合成引物。
（3）②过程所采用的技术叫做___________法。将早期胚胎移植到代孕鼠体内时，代孕鼠对移入子宫的重组胚胎基本上不发生________________，这为重组胚胎在代孕母鼠体内的存活提供了可能。
（4）要在分子水平上检测成功导入的B基因在大鼠中是否成功表达，可采用________________________法。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇的X和Y染色体如下图甲所示，Ⅱ表示两者的同源区段，在该区段上基因成对存在，在非同源区段Ⅰ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的甚因；乙图中B和b分别控制刚毛和截毛性状，R和r分别控制红眼和白眼性状。
（1）果蝇的B和b基因位于图甲中的___________（填序号）区段，这对相对性状的基因型有___________种。当雄果蝇的基因型为___________时，其后代所表现出来的遗传特点和常染色体上的基因遗传表现完全一样，子代的基因型与表现型均与性别无关。
（2）用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代红眼果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼和白眼的比例为___________，子二代雌果蝇中，纯合子占___________。
（3）自然界白眼性状个体中雄性多于雌性，请尝试解释该现象（假设不受自然选择、突变、迁移和出生、死亡等的影响）______________________。
（4）在实验研究某一对已知显隐性的相对性状时，为了进行一次实验就能确定控制该对相对性状的等位基因是位于Ⅰ还是Ⅱ区段上，应选用的杂交组合为___________（有显、隐性雌、雄个体纯合子可供选择）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动中，某同学在高倍镜下观察到细胞的最终状态。下列叙述正确的是（ ）
A.此时细胞的吸水能力最强B.此时细胞正在进行渗透作用
C.此时细胞膜的选择透性已丧失D.此时外界溶液浓度高于细胞液浓度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞示意图。下列叙述正确的是
A. 细胞①中有两个四分体，发生过交叉互换
B. 细胞②有四个染色体组，可来自于细胞①
C. 细胞③中有同源染色体，也有等位基因分离
D. 细胞③、④可以来自于同一个卵原细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某蛋白质的结构示意图，其中“―S―S―”为由两个“―SH”(巯基)构成的二硫键，其作用是连接两相邻肽链。若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为
A.(m－3)，18(m－3)＋4B.(m－4)，18(m－4)C.(m－2)，18(m－2)＋4 D.m，18m
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com