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    用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（　　）
    试剂
    种类    		碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
    甲+++++++
    乙++++++++
    丙+++++++
    A、乙种子中主要含蛋白质
    B、这三种试剂的使用均不需要水浴加热
    C、在观察颜色时有可能用到光学显微镜
    D、碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
    考点：检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
    专题：
    分析：生物组织中化合物的鉴定：
    （1）淀粉遇碘液变蓝．
    （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
    根据表格中颜色反应的程度分析，甲、乙、丙三种植物的干种子中，甲含淀粉最多，乙含脂肪最多，丙含蛋白质最多．
    解答： 解：A、乙种子中，用苏丹Ⅲ染液进行染色时，颜色反应最深，说明乙种子中主要含脂肪，A错误；
    B、这三种试剂使用均不需要水浴加热，只有用斐林试剂鉴定还原性糖时，需要水浴加热，B正确；
    C、在鉴定种子是否含有脂肪时，要用到光学显微镜进行观察，C正确；
    D、碘液用于检测淀粉，其颜色反应为蓝色；苏丹Ⅲ染液用于检测脂肪，其颜色反应为橘黄色；双缩脲试剂用于检测蛋白质，其颜色反应为紫色，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查淀粉、脂肪和蛋白质的鉴定，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    培养SARS病毒时，应选用（　　）
    A、固体培养基
    B、含有多种无机盐的培养液
    C、活的鸡胚
    D、牛肉汤

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    如图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图．据图判断下列说法错误的是（　　）
    A、细胞a具有分裂和分化的能力
    B、细胞c和h中染色体数目与细胞b不同
    C、细胞e所示生理过程体现了细胞膜结构具有流动性的特点
    D、细胞f中含有的DNA分子数为4个

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    某人体内甲状腺激素含量比较高，则该人体内的促甲状腺素含量与健康时相比的高低、属于激素间调节的何种关系（　　）
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    B、低，反馈调节
    C、不变，协同调节
    D、无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下几种符号代表不同种类的氨基酸，请完成有关问题．

    （1）写出它们的结构通式
     
    ，它们结构的差别在于
     
    的不同．
    （2）图中7个氨基酸在细胞质的核糖体中通过
     
    的方式形成一条肽链，该化合物称为
     
    ．
    （3）如果上述肽链原长度不变，改变其中
     
    ，就可改变该肽链的性质．
    （4）健康人的尿液中，含极微量的由上述不同氨基酸构成的蛋白质，若尿液中的蛋白质过多，则称蛋白尿．健康的人在剧烈运动后，也会出现暂时性的蛋白尿．请你完成下面的实验，验证剧烈活动后出现了蛋白尿．
    材料用具：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A、双缩脲试剂B．
    实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，且颜色深浅与蛋白质的量成正比．
    实验步骤：
    ①取两支试管编号A和B，各加入
     
    ．
    ②先向A、B两试管各加入
     
    ，振荡均匀，再向两支试管分别加入
     
    ，振荡均匀．
    ③观察对比两试管的颜色变化．
    预测实验结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质的说法正确的是（　　）
    A、取鲜豆浆做样液，加入双缩脲试剂，水浴加热呈紫色
    B、细胞膜的功能特点与膜上的某些蛋白质的种类和数量无关
    C、人体中构成蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸
    D、蛋白质是细胞中含量最多的物质，所以一切生命活动都离不开蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中N的叙述，正确的是（　　）
    A、N在不同细胞中的含量相同
    B、糖类和脂质中均不含有N元素
    C、核酸中的N元素只存在于碱基中
    D、蛋白质中的N元素只存在于肽键中

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    下列关于体液免疫的叙述中，不正确的是（　　）
    A、B细胞识别抗原的实质是其细胞表面的受体与相应的抗原结合
    B、识别了抗原的B细胞在淋巴因子的作用下，增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞
    C、浆细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合，发挥免疫效应
    D、记忆B细胞识别再次进入体内的抗原，并能迅速产生大量抗体

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    提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（　　）
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    B、色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
    C、提取液呈绿色是由于叶绿素含量高
    D、研磨时，用70%的乙醇溶解色素

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