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    【题目】某人用新鲜绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验时，采用圆形滤纸片，将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆上，将滤纸自圆心折叠后层析，经层析后，色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆环（如图），请推测最内圈和最外圈色素的颜色分别是

    A. 蓝绿色、橙黄色 B. 黄绿色、橙黄色 C. 蓝绿色、黄绿色 D. 橙黄色、黄绿色

    【答案】B

    【解析】

    本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，重点要求考生掌握该实验的原理及结果，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查。

    采用纸层析法分离色素的原理是：色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从外到内依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．下图是某生物细胞亚显微结构示意图，请据图回答以下问题：

    （1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的____________种类和数量就越多。

    （2）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是__________（填序号）；若图甲细胞能合成胰岛素，则该激素的合成部位是_____________（填序号）。动物细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和_______________________（填序号和名称）。

    （3）若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响。这说明该药物最可能的作用是_______________。

    Ⅱ．如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：

    （1）请在图中方框①、②中写出两种重要有机物A和E的元素组成_______、_______。

    （2）E具有多样性，其原因：从b分析是由于________________________________，E合成场所是______________。

    （3）⑥过程为_______________，若b的平均分子质量为r，通过⑥过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。

    (1)结构A是________，结构C是________；物质e是________。

    (2)过程①通过的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是______________________。

    (3)若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明________________________________。

    (4)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由________________________________。

    (5)d与e彻底水解后的所得物质差异是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是

    A. 动物细胞的细胞质中大都可以发生基因表达

    B. 细胞的体积越大，越有利于其进行各项生命活动

    C. 正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达

    D. 发生质壁分离后正在复原的植物细胞只吸水不失水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】世界上已经发现了对现有抗生素都具抗药性的“超级病菌”，人类健康面临新的威胁。下列说法正确的是

    A. 基因突变能够导致“超级病菌”的产生

    B. 杀死体内所有细菌是防治疾病最有效的办法

    C. 使用抗生素会导致抗药性病菌数量逐渐减少

    D. 一次性注射抗体可使人获得终生免疫力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实施基因工程要把所需目的基因从供体细胞中分离出来，这要利用限制性核酸内切酶。有一种限制酶只能识别DNA分子中的GAATTC序列，并在G和A之间进行切割，这是利用了酶的

    A. 高效性 B. 专一性

    C. 多样性 D. 催化活性易受外界条件影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBb的水稻自交，其子代的表现型、基因型分别是

    A. 3种、9种

    B. 3种、16种

    C. 4种、8种

    D. 4种、9种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生状性由一对等位基因（A、a）控制．为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示．

    性别

    野生性状

    突变性状

    突变性状/（野生性状+突变性状）

    雄株

    M1

    M2

    Q=

    雌株

    N1

    N2

    P=

    下列有关实验结果和结论的说法不正确的是

    A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0

    B．如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则Q和P值分别为0、1

    C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则Q和P值分别为1、1

    D．如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则Q和P值分别为1/2，1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为高等动物细胞内蛋白质合成、加工及定向转运的主要途径示意图，其中a～f表示相应的细胞结构，①—⑧表示相应的生理过程。请据图回答问题:

    （1）图中结构c的名称是__________其内膜向内腔折叠形成嵴,使内膜的表面积________。

    （2）图中结构f的基本支架是由两层________________构成。

    （3）图中结构参与构成生物膜系统的有________________，能进行遗传信息转录的有____________________。(在a～f中选择填空)

    （4）据图分析,浆细胞产生并分泌抗体的过程依次是____________(在①—⑧中选择填空)。

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