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下列关于基因工程的叙述正确的是(    )

A.所有的限制酶都能识别同一种特定的核苷酸序列
B.基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和的障碍培育生物新品种的方法
C.质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的工具
D.对目的基因进行大量复制的过程称为分子 “克隆”

D

解析试题分析:酶有专一性,每种限制酶能识别特定的核苷酸序列,A错误;植物体细胞杂交可能冲破远源杂交不亲和的障碍培育生物新品种,B错误;质粒、噬菌体、动植物病毒常用做基因工程的运载体,C错误;目的基因进行大量复制的过程可称为分子 “克隆”,正确。
考点:本题考查基因工程的原理等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。下列相关分析不正确的是( )

A.LDL-受体复合物以胞吞方式进入细胞
B.过程⑥-⑨说明溶酶体具有分解细胞器功能
C.分泌蛋白在图中的合成途径为1→2→4→细胞膜
D.图中信息能够体现生物膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞,其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如右图所示),则小孔中的培养物不可能出现的结果是(    )

A.没有活细胞,产生抗体
B.没有活细胞,不产生抗体
C.细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阴性
D.细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阳性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中,不正确的是(   )

A.利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株
B.植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程
C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是有关动物细胞培养的叙述,其中正确的是(    )

A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染 
B.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞群 
C.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常是50代以内 
D.可大规模生产病毒疫苗、干扰素等 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因工程的叙述,正确的是:(   )

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 
B.细菌质粒是基因工程常用的运载体 
C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA 
D.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关有丝分裂的重要性的说法,不正确的是(  )

A.产生新细胞,使生物体生长
B.产生新细胞,替换死亡的细胞
C.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
D.对细胞的遗传有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲表示酶催化反应过程,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线,下列叙述错误的是(  )

A.图甲中a表示酶,b表示二肽
B.图甲中a与b结合后,a的性质不会发生变化
C.适当降低温度,图乙中的M值不变
D.图乙中c~d段形成的主要原因是酶的数量有限

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需要的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是

A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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