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37、如图是动物细胞示意图.请据图回答([]内填序号):
(1)此图是动物细胞,判断的依据是有[
 
]
 
,而无
 
 
等细胞器.
(2)若这是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[
 
]
 
较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多.
(3)若这是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[
 
]
 
含量较多,其合成的分泌蛋白被运输到细胞外依次需要
 
等细胞结构的参与(要求用序号和→表示).
(4)图中易被碱性颜料染成深色的是[
 
]
 
,它主要由
 
 
两种成分组成.
(5)某种毒素妨碍细胞的需氧呼吸而影响生命活动,这种毒素可能作用于[
 
]
 
中.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是细胞结构示意图,其中结构①~11依次是线粒体、中心体、核糖体、核孔、核膜、染色质、核仁、高尔基体、内质网、溶酶体、细胞膜.
解答: 解:(1)图示细胞含有②中心体,但没有液泡、叶绿体等结构,属于动物细胞.
(2)昆虫的飞翔肌细胞新陈代谢旺盛,需要消耗较多的能量,因此该细胞中,那么该细胞中①线粒体较多.
(3)胰腺腺泡细胞能分泌较多的消化酶,而消化酶属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:③核糖体合成→⑨内质网进行初加工→⑧高尔基体进行再加工→11细胞膜.
(4)图中⑥为染色质,易被碱性颜料染成深色;染色质主要由DNA和蛋白质两种成分组成.
(5)某种毒素妨碍细胞的需氧呼吸而影响生命活动,而需要呼吸的主要场所是线粒体,因此这种毒素可能作用于①线粒体中.
故答案为:
(1)②中心体    叶绿体   液泡
(2)①线粒体
(3)③核糖体    ⑨→⑧→11
(4)⑥染色质    DNA    蛋白质
(5)①线粒体
点评:本题结合动物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记动植物细胞结构的异同、细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期染色体、染色单体和DNA分子数目的比例,图2表示同一动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图分析回答下面的问题.

(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是
 
,甲中染色体和DNA分子数目的比例关系说明在细胞分裂间期细胞核内曾经发生的分子水平的变化是
 

(2)图2中,A图细胞内含有
 
条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为
 
,其细胞名称为
 

(3)图2中,C图分裂后产生的子细胞的名称为
 
,C图相当于图1中的
 
图.图2中含同源染色体的是. 图2中属于有丝分裂图象的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图,回答下列问题.
(1)图甲结构③是
 
,结构④是
 
,大大增大了叶绿体内膜面积的是图甲结构中的
 
(填数字),而线粒体是通过形成
 
来增大内膜面积.
(2)图乙结构除含有捕获光能的光合色素外,还有催化光合作用
 
阶段的酶.
(3)某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,应依据
 
的原理提取绿叶中色素,采用
 
法分离色素.如果滤纸条上的色素带颜色较浅,其原因可能是
 
 
(至少答2点).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物某分泌细胞.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质.请回答下列问题([]内填序号):
(1)请举例写出一种分泌蛋白质:
 

(2)图中的①、③、⑤分别是
 
 
 

(3)⑥的分泌蛋白质首先是由[
 
]
 
合成的.
(4)图中②是
 
,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇.
(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.
(6)①可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子、小分子和大分子则不能通过,这体现了生物膜具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学有喝牛奶的习惯,在学习了细胞的化合物知识后,他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖.下面是他未设计完成的实验,请帮助他完成实验设计.
【实验目的】探究其品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【实验材料】略
【实验步骤】请补充表格中内容
探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
实验分组ABCDEF
第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水2mL
 
样液
第二步2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL NaOH溶液
 
2mLNaOH溶液
第三步
 
沸水浴加热沸水浴加热
 
3~4滴CuSO4溶液3~4滴CuSO4溶液
结果
(1)F
 
; E
 
; D
 
;A
 

(2)请预测A、D两个试管的现象及结论:
A:若
 
,反之则
 

D:若
 
,反之则
 

(3)分析该实验设计:试管A和
 
构成对照实验,对照目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用动物受精卵细胞按图所示做三个实验:

(1)提取受精卵的核单独培养,不久退化消失,说明
 

(2)把去掉核的细胞质单独培养,不久也消失,说明
 

(3)给去掉核的受精卵的细胞质移上新核,进行培养,不仅能正常生活,而且能进行细胞分裂,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是(  )
A、分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半
B、没有DNA和染色体的复制
C、分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
D、无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

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科目:高中生物 来源: 题型:

对叶绿体成分进行分析,发现某部位的磷酸含量较高,该部位最可能是(  )
A、基质B、基粒C、外膜D、内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“骨架”或“支架”的叙述,正确的是(  )
A、核糖、氨基酸等生物大分子的基本骨架都是碳链
B、多种多样的蛋白质构成了各种生物膜的基本支架
C、位于细胞溶胶中的细胞骨架是由蛋白质纤维构成
D、脱氧核糖和磷酸交替连接构成RNA分子的基本骨架

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