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果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35 ℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列叙述正确的是( )

A.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型

B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的

C. 35 ℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因

D.纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省许昌县一高高三下学期第廿一次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物—选修1:生物技术实践】(15分)在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度一定,该除草剂的培养基不透明)。

(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行 处理。

(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,上述培养皿中培养基的特点是:固体培养基且 若需要调节培养基pH,,应该在各种成分都溶化后且分装 (填“前”或“后”)进行。

(3)在划线前,接种环应该在酒精灯火焰上 。培养后发现,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是 或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

(4)在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是 ,有透明带菌落利用的氮源主要是 ,据此可筛选出目的菌。

(5 )A细菌和B细菌都能降解该除草剂,研究发现以每克菌体计算,A细菌降解该除草剂的能力比B细菌要强,对此现象合理的假设是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是植物在CO2浓度、光照、温度等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,错误的是( )

A.I图表示光合速率与CO2浓度有关,CO2的浓度直接影响暗反应中C3化合物的浓度

B.Ⅱ图表示光合速率与光照强度有关,光照强度直接影响光反应速率

C.由图Ⅲ可知,光合作用速率与温度有关,温度越高光合作用越强

D.在图Ⅳ条件下的曲线结果说明,光照强度是影响光合作用速率的主要因素

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,②过程常用的方法是 。

(2)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是 .细胞,Ⅲ代表的细胞所分泌的物质具有 的特点。

(3)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细 胞相比较,其优点是 ,⑤过程采用的技术是 。

(4)下面是获取目的基因的几种方法,其中需要模板的是 。

①从基因组文库中获取目的基因

②利用PCR 技术扩增目的基因

③构建cDNA 文库

④通过DNA 合成仪利用化学方法人工合成目的基因

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,右图中W表示野生型,①②③分别表示三种缺失不同基因的突变体,虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性,发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性,则编码该酶的基因是 ( )

A.基因d B.基因a C.基因b D.基因c

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是( )

A.染色体结构变异,大多数对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值

B.人工诱变育种改变基因结构,能够明显缩短育种年限

C.用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种

D.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植株的下列部分,经组织培养和秋水仙素处理后肯定能获得纯合子的是( )

A.叶 B.根 C.茎 D.花粉

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

与析出DNA黏稠物有关的叙述,不正确的是

A.操作时缓缓滴加蒸馏水,降低DNA的溶解度

B.操作时用玻璃棒轻缓搅拌以保证DNA分子的完整

C.加蒸馏水可以同时降低DNA和蛋白质的溶解度

D.当丝状黏稠物不再增加时,NaCl溶液的浓度可认为是0.14mol/L。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体耳垂离生(A)对连生(a)为显性,眼睛棕色(B)对蓝色(b)为显性,两对基因独立遗传。一位棕眼离生耳垂的男人与一位蓝眼离生耳垂的女人婚配,生了一个蓝眼连生耳垂的女孩,倘若他们再生育,将来生蓝眼离生耳垂男孩的几率是

A.1/4 B. 1/8 C.3/16 D.3/8

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