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【题目】Ⅰ.如图:若以甲肝病毒表面抗原的基因为目的基因,以农杆菌的Ti质粒为载体构建基因表达载体,请分析回答:切割质粒时,应使用限制酶___________;成功建构的重组质粒上含有_______个限制酶C的识别位点。甲肝病毒表面抗原基因插入受体细胞的染色体DNA上是否表达,通常采用_________的方法进行检测。

Ⅱ.单克隆抗体相对传统方法制备的抗体,其优点有_______________

相对化疗,用“生物导弹”治疗癌症的优点是___________________

相对杂交育种,植物体细胞杂交技术在育种上的优点是___________

Ⅲ.下列有关胚胎工程的示意图,分析回答:图中的早期胚胎通常处于____________阶段。在形态上,ES细胞具有体积小、_________的特点。

【答案】酶A和酶B2抗原-抗体杂交特异性强、灵敏度高、可大量制备疗效高、毒副作用小克服远缘杂交不亲和障碍桑椹胚或囊胚细胞核大、核仁明显

【解析】

限制性内切酶能识别DNA分子上特定的序列和切点并进行切割,限制性内切酶具有专一性,即一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列。被限制内切酶切开的DNA两条单链切口,各含有几个伸出的、可互补配对的核苷酸,这种切口就是黏性末端。黏性末端之间,只要切口处伸出的核苷酸间存在互补关系,就能在DNA连接酶的作用下连接起来。单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体通常采用杂交瘤技术来制备。胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。

I.分析三种酶的识别序列和切割位点以及目的基因两侧的碱基序列可知,在目的基因的上游具有酶B的识别序列,下游有酶C的识别序列,即获取目的基因时,应使用限制酶B和酶C;而目的基因应插入到质粒的T-DNA中,因此切割质粒时,应使用限制酶A和酶B;质粒上原本就有一个酶C的识别位点,而目的基因的酶C切割的黏性末端和质粒的酶A切割的黏性末端连接后,形成的序列也能够被酶C识别因此成功建构的重组质粒上含有2个限制酶C的识别位点甲肝病毒表面抗原基因插入受体细胞的染色体DNA上是否表达,通常采用抗原-抗体杂交的方法进行检测。

II.传统方法产生的抗体种类繁多(尽管是单一抗原刺激),所以想要提取所需单一抗体极为困难,而单克隆抗体是由单一杂交瘤细胞产生,与传统方法制备的抗体相比其优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备生物导弹的概念是细胞靶向治疗相对化疗其优点是疗效高、毒副作用小植物体细胞杂交可以将不同种的植物细胞融合成一个细胞,再利用植物组织培养技术将细胞培育成植株的过程,所以该方法打破了生殖隔离,克服了不同物种间远源杂交不亲和的障碍。

Ⅲ. 胚胎发育通常是指从受精卵起到胚胎出离卵膜的一段过程,卵细胞受精以后即开始分裂、分化,形成胚泡,先形成的细胞团为桑椹胚,然后形成囊胚,最后形成原肠胚,图中的早期胚胎通常处于桑椹胚或囊胚阶段。ES细胞也称胚胎干细胞:胚胎干细胞是早期胚胎(原肠胚期之前)或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有与早期胚胎细胞相似的形态结构,在形态上具有体积小细胞核大核仁明显的特点

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是(  )

A. 黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表现型是白色

C. F2中黄色白色的比例是3:5

D. F2中的白色个体的基因型种类是7种

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【题目】我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、 螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。根据情景回答下列问题:

(1)根据题意写出一条最长的食物链__________。通常,生态系统的食物链不会很长,原因是_______

(2)鹰的迁入,从某种程度上而言增加了该树林的物种丰富度。丰富度是指__________

(3)如图为某年度调査该树林甲、乙两物种种群数量变化的结果,据此判断这两个物种的种间关系是__________

(4)黄雀和鹰都是恒温动物,同化的能量中3%-5%用于__________,其余的在呼吸中以热能散失。

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【题目】下列有关酶和ATP的叙述,正确的是

A. 酶发挥作用时离不开ATP提供能量

B. 酶的作用具有专一性,ATP的作用没有专一性

C. 机体运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP

D. 同一生物体内各种酶需要的催化条件是相同的

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【题目】下列基因型的生物中,属于纯合子的是

A. EEffB. eeFfC. EeFfD. Eeff

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【题目】某实验小组利用如图1所示的装置探究了光合作用速率和光照强度的关系,该实验小组将天竺葵至于密闭透明钟罩中,在远处放着冷光源,缓慢匀速的移动光源靠近装置,并测定移动过程中不同的时间天竺葵的CO2吸收速率,实验结果如图2所示。请回答下列问题:

(1)分析图2,限制B、D两点光合作用速率的环境因素分别是_____________,B、C、D三点中氧气浓度最高的是_________点,D点天竺葵叶肉细胞中能够产生[H]的具体场所有_____________

(2)CD段随着光源的不断靠近,植物的CO2吸收速率却不断下降,原因是______________________

(3)该同学根据实验结果得出光合作用速率随着光照强度的增加先增强后减弱的结论,你认为该同学得出这一结论是否合理并说明理由_________________________________

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【题目】下图为某动物细胞亚显微结构示意图,相关叙述正确的是

A. 结构①的内膜向内折叠形成嵴,为葡萄糖的分解提供更多的场所

B. 结构②能控制物质进出细胞,细胞不需要的物质或颗粒不能通过

C. 结构③具有双层膜结构,是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传

D. 结构④参与细胞生物膜系统的组成,其膜结构能与结构①直接发生交换

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【题目】小球藻(一种单细胞绿藻)是生产生物柴油的原料之一。研究发现有些细菌能产生促进小球藻生长的物质,也能分解小球藻产生的自身抑制物。研究人员利用从小球藻培养液中分离纯化的3种细菌(X1、X2、X3)分别与小球藻混合培养,以筛选出对小球藻生长、油脂积累有利的共生菌。图1、2表示有关实验结果,其中A1A3代表等量小球藻分别与细菌X1X3的混合培养组。请回答下列问题:

(1)在藻菌共培养的过程中,需要提供水、无机盐等营养物质,以及适宜温度和__________等环境条件。此过程中,小球藻可为细菌的生长、增殖提供__________

(2)图1表明随培养时间的延长,小球藻种群数量增长速率的变化趋势是__________________

(3)在对小球藻进行直接计数时,通常采用__________的方法。计数时取小球藻培养液并稀释400倍后,用血细胞计数板(计数室中方格面积:1/25mm2)进行计数,得到平均每个中方格中小球藻数量为25个。已知每个小球藻细胞干重约10-12g,则每升样品液中小球藻干重为__________g。

(4)根据实验结果,应选择__________作为最佳共生菌。在利用这种菌种进行连续生产时,某同学认为藻密度应控制在培养至第6天时对应的藻密度,你是否同意他的观点,请简要说明理由。_______________

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【题目】某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定出该容器内氧气量的变化如下图所示。请分析回答下列问题:

(1)在10min时,叶肉细胞产生[H]和ATP的细胞器是____________________

(2)B点时,叶片的光合作用速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A点以后的短时间内,叶片细胞内C5的含量将___________

(3)在05min内,该容器内氧气量减少的原因是___________________。在515min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为_______________________________

(4)如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在515min内,小麦叶片光合作用的氧气产生量是____________________mol。

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