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    6．图是利用某些单子叶植物幼苗完成的几组经典实验：

    请根据上面的实验过程和结果回答问题：
    （1）依据达尔文实验，可以做出两点推论：
    ①该单子叶幼苗接受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端．
    ②这种刺激能造成胚芽鞘向光弯曲，其原因是刺激可能传到尖端下部，造成向光侧比背光侧生长慢．
    （2）詹森实验的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块传给尖端下部．如果在黑暗条件下重复詹森对单子叶植物幼苗胚芽鞘的处理方法，图甲胚芽鞘将会不弯曲不生长；图乙胚芽鞘将会直立生长．
    （3）拜尔实验的结论：胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的向下传递的刺激在其下部分布不均匀．
    （4）请你给温特实验设计一个对照实验，以确认促进胚芽鞘尖端下部生长的物质来自胚芽鞘的尖端（以简图表示）．

    分析 阅读题图可知，该题的知识点是生长素发现过程中的经典实验的分析，先根据题图梳理相关知识点，然后结合具体问题进行解答．

    解答 解：（1）①由达尔文的实验第一组和第二组实验装置可知，单子叶幼苗接受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端．
    ②）由达尔文的实验第一组和第二组实验装置可知，胚芽鞘尖端产生的刺激可能传到尖端下部，造成向光侧比背光侧生长慢，使胚芽鞘向光弯曲生长．
    （2）分析詹森实验可知，尖端产生的刺激可以透过琼脂块传给尖端下部，引起尖端下部生长；如果在黑暗条件下重复詹森对单子叶植物幼苗胚芽鞘的处理方法，图甲胚芽鞘不生长，图乙没有单侧光照，生长素分布均匀，因此直立生长．
    （3）分析题图可知，拜尔实验过程中，胚芽鞘的弯曲方向是向放置胚芽鞘尖端的对策生长，说明尖端产生的向下传递的刺激在其下部分布不均匀是胚芽鞘弯曲生长的原因．
    （4）温特实验的实验组是去胚芽鞘尖端一侧加含有生长素的琼脂块，会使胚芽鞘向弯向放含有琼脂块的对侧生长，对照组应该是在去尖端的胚芽鞘的一侧放空白琼脂块，观察去尖端的胚芽鞘的生长状况．
    故答案为：
    （1）①胚芽鞘尖端 　
     ②刺激可能传到尖端下部，造成向光侧比背光侧生长慢
    （2）胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块传给尖端下部  不弯曲不生长    直立生长
    （3）尖端产生的向下传递的刺激在其下部分布不均匀
    （4）见下图

    点评 本题旨在考查学生对生长素发现过程中的经典实验的理解和掌握，并学会应用对照原则、单一变量的原则分析、解答实验题．

    练习册系列答案
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    ③膜内由兴奋部位流向未兴奋部位   
    ④膜内由未兴奋部位流向兴奋部位．
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    E．高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
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    视野中的细胞体积变大（填“小或大”），视野中的亮度变暗（填“暗或亮”）．
    （3）图2是低倍镜下的视野要想换用高倍镜，观察图2中的细胞a，请问需要将装片向左移动．
    （4）以上五个实验中有些是颜色反应的实验（如表），因此对材料颜色的选择上要求材料近无色．请填如下内容：
    ⅰ．现提供可配制的溶液：0.1g/mLNaOH溶液、0.05g/mL CuSO4溶液以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活性地鉴别出表格中的物质是①④（填序号）．
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    脂肪苏丹IV③
    ④斐林试剂⑤
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    DNA⑦红色
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    ⅱ．⑥⑦分别对DNA、RNA的亲和力不同，使用之前需要使用8%的盐酸，来改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA 与染色剂结合，且⑥⑦的使用是混合（填“混合或单独”）使用．
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