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    10．图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有（　　）
    A．感受器产生感觉
    B．兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导
    C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
    D．兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导

    分析 反射弧上的兴奋传导方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．在神经纤维上兴奋传导是双向性的，电流流动方向由正电位流向负电位．神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，膜外是相反的．在神经元之间兴奋只能从突触前膜释放传到突触后膜，是单向性的．

    解答 解：A、大脑皮层产生感觉，A错误；
    B、兴奋在神经纤维上传导是双向的，B错误；
    C、神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，C正确；
    D、兴奋以电信号的形式在神经纤维内传，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查反射相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．细胞质基质是细胞代谢的重要场所．下列有关细胞质基质的叙述不正确的是（　　）
    A．乳酸产生的场所是细胞质基质
    B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等
    C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别
    D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．某生物兴趣小组的同学利用本校连续4年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答
     性别 表现型 2005届  
    2006届     		 
    2007届     		 
    2008届
     男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生
     色盲 正常 404 398 524 432 436 328 402 298
     红绿色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
    （1）1组同学分析上表数据，可反应出红绿色盲遗传具有男患者多于女患者特点，丙计算出调查群体中色盲发病率为1.32%
    （2）2组同学希望了解红绿色盲症的遗传方式，所以调查色盲男生甲的家族遗传史，记录如下：男生甲：外祖父色盲，外祖母、祖父母、父母正常．请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是外祖父→母亲→男生甲本人，这种传递特点在遗传学上称为交叉遗传
    （3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如图所示．
    ①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配属于近亲结婚，生育子女中患有两种遗传病的概率是$\frac{1}{12}$；
    ②当地人群中约2500人中有一个白化病患者，如Ⅲ7与当地一个无亲缘关系的正常女性婚配，他们所生孩子患白化病的概率为$\frac{1}{153}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．一对表现型正常的夫妇（他们的父亲都是色盲，母亲都正常）生育一个正常的女儿，该女儿和一个表现型正常的男性婚配，他们的儿子中患色盲的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{3}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．胡萝卜素是一种常用的食用色素，在保护视力方面具有重要功效．从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取胡萝卜素的流程图如下，请据图回答：

    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可用稀释涂布平板法或平板划线法接种菌种；从功能上看，所用培养基为选择培养基．
    （2）在培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可提供碳源、氮源等营养．
    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素，干燥时应控制好时间和温度，以防止胡萝卜素分解；萃取时一般不直接用酒精灯加热而用水浴加热，因为温度过高萃取剂易燃易爆．在萃取液浓缩前需要进行过滤．
    （4）用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素时需用胡萝卜素标准品作为对照．
    （5）某同学通过植物组织培养获得无病毒高产胡萝卜植株，在操作时不慎污染了培养基．欲确定培养基上的微生物中是否含有纤维素分解菌，可将它们放在含刚果红染料且以纤维素为唯一碳源的培养基中培养鉴别．
    （6）要提取与产生胡萝卜素有关的某种酶，可采用凝胶色谱法进行分离；若该酶相对分子质量较大，则其在色谱柱中移动速度较块．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．真核细胞具有一些能显著增大膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率的结构．下列不属于此类结构的是（　　）
    A．高尔基体形成的小泡B．线粒体的嵴
    C．甲状腺细胞的内质网D．叶绿体的基粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示内环境稳态调节及内容，请写出图中①、②、③、④所代表的成分的名称，完善概念图．
    （1）①体液②免疫③温度④酸碱度
    （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的基本组成单位．下列说法正确的是（　　）
    A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量少，且产能也少
    B．同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于细胞不同的功能
    C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
    D．不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的调节作用．

    （1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[]促甲状腺激素等激素来调节甲状腺的活动．
    （2）图中可见，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压降低．
    ①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是④、⑤．
    （3）当人突然进入寒冷环境中，c甲状腺激素（激素）分泌量也将增加，导致产热量增加．如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器，其对缺氧的敏感性将提高．激素c作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞．
    （4）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有微量和高效（或通过体液运输）．（答出一点即可）

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