下列对叶片中水的有关叙述不正确的是 A．叶片中含量最多的化合物是水 B．在叶片中线粒体.核糖体的生理活动中都可以产生水 C．叶片被晒干过程中失去的主要是结合水 D．叶片的许多生化反应在水中进行题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列对叶片中水的有关叙述不正确的是

A．叶片中含量最多的化合物是水

B．在叶片中线粒体、核糖体的生理活动中都可以产生水

C．叶片被晒干过程中失去的主要是结合水

D．叶片的许多生化反应在水中进行

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科目：高中生物 来源：重庆一中2010级高三下学期考前模拟理综生物 题型：综合题

Ⅰ、（10分）现提供生长良好的菠菜，请就有关实验分析回答：
（1）提取菠菜叶片的叶绿体色素，依据的原理是叶绿体色素能溶于              ，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许          (试剂)
（2）若要鉴别某种植物是C₃植物还是C₄植物，其方法有三：
①是可以通过控制外界环境的CO₂浓度，以观察植物的生长状况；
②是直接做植物叶片横切临时装片，在显微镜下观察维管束外有无            ；
③是在植物进行光合作用后，取叶片脱色并用碘液染色处理，然后做叶片横切的临时装片在显微镜下观察                    。
（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的¹⁴CO₂时，连续测定叶绿体中的¹⁴C₃化合物的含量，预期的结果是                   。

Ⅱ、（10分）为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。
请据图回答：
（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是           。
（2）A中枝条的下端切口处       （填“有”或“无”）生长素，A与C对比说明：
                      。
（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。
③实验分为两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组试管中加入相同基质和              。
④分别插入同类枝条，培养一段时间后观察。
结果分析：如果                              ，则表明圆褐固氮菌分泌了促进生根物质。

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科目：高中生物 来源：2014届山西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

Ⅰ.2003年诺贝尔生物学奖授予美国的两位科学家，以表彰他们在细胞膜通道(水通道和离子通道)方面做出的贡献。这两位科学家的研究工作对彻底揭开水和离子跨膜运输的机理以及对疾病的治疗具有重大的意义。请回答下列问题：

⑴组成水通道和离子通道的物质是在核糖体上合成的，可见水通道和离子通道实际是由细胞膜上的形成的。

⑵物质进入细胞都要通过细胞膜，在用呼吸抑制剂处理细胞后，脂肪酸、Na+进入细胞速度会明显减慢的是。

⑶物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色________分布。

①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少。

②本实验可以通过相同的时间后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果，还可以通过。

③该实验可能得出的结论是。

Ⅱ(实验探究)在低温条件下, 将叶片置于研钵中, 加入某种溶液研磨后, 用离心法进行分离. 第一次分离成沉淀P₁(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S₁; 随后又将S₁分离成沉淀P₂(含叶绿体)和上清液S₂; 第三次离心将S₂分离成沉淀P₃(含线粒体)和上清液S₃; 最后一次将S₃分离成沉淀P₄(含核糖体)和上清液S₄. 现请回答下列问题(填入相应的字母符号, 如S₁～S₄, P₁～P₄, 见下图).