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    在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是（　）

    A．吞噬细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．记忆细胞

    A

    解析试题分析：吞噬细胞吞噬抗原属于第二道防线，第二道防线属于非特异性免疫；在体液免疫和细胞免疫中吞噬细胞吞噬抗原后，经过摄取和处理后，暴露出抗原，并能把抗原呈递给T细胞，因此A正确；效应T细胞只能发生在细胞免疫中，故B错误；浆细胞只能在体液免疫中起作用，故C错误；记忆细胞包括记忆T细胞和记忆B细胞，都是发生在特异性免疫中，故D错误。
    考点：本题考查特异性免疫和非特异性免疫的比较，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关细胞生命历程的说法不正确的是

    A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强
    B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但蛋白质的种类有变化
    C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别如下表处理，实验结果如图所示。请根据图表判断，下列叙述正确的是(　　)

     
    		甲
    		乙
    		丙
    顶芽
    		摘除
    		保留
    		保留
    细胞分裂素(浸泡浓度)
    (10－6mol·L－1)
    		0
    		2
    		0

    A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
    B．细胞分裂素的作用可解除顶端优势
    C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
    D．细胞分裂素与侧芽的生长无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为A.B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是（　　）

    A.a>b            B.a<b                C.a=b                 D.a≈b

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在自然环境良好的情况下的群落演 替中，下列情况不可能发生的是(    )

    A．群落中物种组成不断变化
    B．开始时的物种数目上升，然后趋于稳定
    C．生态系统中生物量不断下降
    D．生态系统有机物不断上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是（  ）

    A．竞争、捕食、互利共生
    B．互利共生、捕食、竞争
    C．捕食、互利共生、竞争
    D．捕食、竞争、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于神经调节的叙述中，不正确的是（　）

    A．神经调节的基本方式是反射
    B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位
    C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
    D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是（ ）

    A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者
    B．种群①的营养级比种群②营养级高
    C．种群②所含的能量比种群①所含的能量高
    D．种群②的数量随种群①的数量减少而减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是（  ）

    A．肺结核B．破伤风
    C．甲型流感D．细菌性痢疾

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