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    下列有关遗传变异的说法，正确的是（   ）

    ①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1：1

    ②基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

    ③将基因型Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米雌穗上，所结籽粒胚乳的基因型可为AaaBBb、AAabbb、aaaBBb、aaaBbb

    ④染色体中DNA的脱氧核苷酸数量、种类和排列顺序三者中有一个发生改变就会引起染色体变异

    A.有两种说法对                      B.四种说法都不对

    C.至少有一种说法对                 D.有一种说法不对

    B


    解析:

    考查的是遗传变异的相关知识。①雌雄配子数量差别较大，雄配子数量远远多于雌配子；②基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，同源染色体上的等基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；③中胚乳的基因型可为AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb和aaabbb。④中发生的改变可能是基因突变，不一定就是染色体变异。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超 级细菌”的问题：

    （1）耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于              生物，其可遗传变异的来源是                。

    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了                     ?作用，使细菌的            发生定向改变。

    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

    ①实验步骤：

    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3……）加入            的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。

    步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。

    ②预期结果：                                                         。

    ③本实验的原理：                                                     。

    （4）根据现代生物进化理论结合你的生活经验，谈谈如何减缓超级细菌的产生。

                                                                                               

                                                                                               

                                                                               。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超 级细菌”的问题：?

    （1）耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于              生物，其可遗传变异的来源是                。

    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了                     ?作用，使细菌的            发生定向改变。

    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：?

    ①实验步骤：?

    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3……）加入            的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?

    步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

    ②预期结果：                               。

    ③本实验的原理：                                                             。?

    （4）根据现代生物进化理论结合你的生活经验，谈谈如何减缓超级细菌的产生。?

                                                                                               

                                                                                               

                                                                                               。?

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    科目：高中生物 来源：2011届广东省中山一中宝安中学高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?
    （1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于             生物，其可遗传变异的来源是               。
    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了             作用，使细菌的           发生定向改变。刘文迁
    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?
    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：
    ①实验步骤：?
    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3…… ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3…… ）加入           的细菌培养基。
    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?
    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?
    ②预期结果：在B2、B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。
    ③本实验的原理：                                                             ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?

    （1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于              生物，其可遗传变异的来源是                。

    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了               作用，使细菌的            发生定向改变。刘文迁

    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

    ①实验步骤：?

    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……  ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3…… ）加入            的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

    ②预期结果：在B2、B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

    ③本实验的原理：                                                              ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2010年7月12日，马来西亚卫生部长发表声明说，彭享州马兰县村民离奇

    　 死亡事件是由两种分别称为类鼻疽和自钩端螺旋体的细菌感染引起的，下列有关细

    　 菌的说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

    A．细菌生命活动所需的能量主要由线粒体提供

    B．细菌的遗传物质是 RNA，变异快，有许多变种

    C．细菌的繁殖方式是二分裂，不存在染色体的变化

    D．细菌产生可遗传变异的来源是基因突变和基因重组

     

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