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【题目】如图是生物体内常见的一种生理作用图示,下列叙述不正确的是(

A.②的成分有可能是蛋白质
B.图中显示①具有高效性,反应完成后,①的性质未发生改变
C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率
D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量

【答案】B
【解析】解:A、②是反应物,有可能是蛋白质,A正确;
B、图中显示①具有专一性,反应完成后,①的性质未发生改变,B错误;
C、③或④表示生成物,它们生成速率可以表示酶促反应的速率,C正确;
D、如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②是底物,所以②的数量就是实验的自变量,D正确.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解酶的特性的相关知识,掌握高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用噬菌体侵染体内含3H的大肠杆菌,待细菌解体后,3H应

A随细菌解体而消失

B能在噬菌体外壳和DNA中发现

C能在噬菌体DNA中发现

D能在噬菌体外壳中发现

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理,原因是(
A.重新放回,避免实验结果出现误差
B.不得放回,避免实现结果出现误差
C.重新放回,保证每次模拟过程中
D.d出现概率相同D.不得放回,避免出现重复计数现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】A型色觉正常的女人结过两次婚,第一个丈夫的血型为B型,且色盲,第二个丈夫血型为A型,色觉正常,此女人生了4个小孩子,这四个小孩子中可能属于第二个丈夫的孩子是(
A.男孩.O型血.色盲
B.女性.A型血.色盲
C.女性.O型血.色盲
D.女性.B型血.色觉正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是(  )
A.产生抗体
B.产生记忆细胞
C.杀伤靶细胞
D.分泌淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与酵母菌的有关实验叙述中错误的是

A. 固定化酵母菌实验中,应用自来水或蒸馏水冲洗凝胶颗粒

B. 果酒酿制实验中,必须向葡萄汁中接种高纯度的酵母菌菌种

C. 探究细胞呼吸方式实验中,可选用酵母菌、醋酸菌等作为实验材料

D. 探究酵母菌种群数量变化实验中,后期不染色直接计数得到的实验结果偏大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高温淀粉酶在应用前,需要对该酶发挥作用的最佳温度范围进行测定.图中曲线①表示酶在各种温度下活性相对最高酶所占的百分比.曲线②为酶的热稳定性数据,即将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据.下列有关叙述不正确的是(

A.曲线①表明,当温度为80℃时,该酶活性最高
B.该酶发挥作用的最佳温度范围是60~70℃
C.曲线②上35℃数据点是在60~70℃时测得的
D.曲线②表明,该酶的热稳定性在70℃之后迅速下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是种群的特征(  )
A.性别比例
B.年龄组成
C.出生率和死亡率
D.垂直结构、水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝光后,根据其吸收CO2的量绘制成的曲线。下列叙述不正确的是( )

A. 曲线AB段表示绿色植物光合作用速率小于呼吸作用速率

B. B点表示绿色植物的光合作用速率等于呼吸作用速率

C. BC段表示随光照强度增加,绿色植物的光合作用速率增大

D. C点是光饱和点,此时绿色植物不进行呼吸作用

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