分析 由图可知,a、b、c、d为单体,可构成e、f、g、h;生物体内的主要能源物质是糖类,所以a为葡萄糖,e为多糖;f为储能物质且为有机大分子,所以为脂肪,是由b脂肪酸和甘油形成的;生物体的结构物质主要是蛋白质,所以g为蛋白质,c为氨基酸;细胞内的遗传物质是DNA,所以h是DNA,d是脱氧核苷酸.
解答 解:分析题图可知,a是多糖的单体,为葡萄糖;动物中的多糖是糖原.细胞中的结构物质是蛋白质,因此g是蛋白质,c是氨基酸.细胞内良好的储能物质是脂肪,另外脂肪还具有保温、缓冲摩擦和减压作用,故f是脂肪.细胞的遗传物质是DNA,因此h是DNA,主要存在于细胞核中,其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸.
故答案为:
(1)葡萄糖 氨基酸 脂肪 核酸
(2)DNA
点评 本题考查了细胞中的有机化合物的相关构建知识,考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类,然后再确定各基本单位和元素组成,要求考生能够构建一定的知识网络.特别注意:植物的多糖中包括纤维素,但是纤维素在植物体内不能提供能量,因此不属于能源物质.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 使用双缩脲试剂 | |
| B. | 先加A试剂,后加B试剂,然后产生紫色证明有蛋白质的存在 | |
| C. | 可以用鸡蛋清或者豆浆作材料进行试验 | |
| D. | 该试验需要用显微镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传 | |
| B. | 达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物进化的原因 | |
| C. | 现代生物进化理论认为种群基因频率的改变是生物进化的实质 | |
| D. | 共同进化是物种多样性形成和生态系统多样性形成的重要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减少汽车使用期 | B. | 大力发展火力发电 | ||
| C. | 提高绿化面积 | D. | 提高汽车尾气排放标准 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的完全不同 | |
| B. | 两者都有染色体 | |
| C. | 蓝藻和水绵细胞中都有核糖体,叶绿体 | |
| D. | 最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题
如图为渗透作用实验,开始如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再发生变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是( )
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A. 图(一)中B的浓度大于C的浓度
B. 图(二)中B的浓度等于C的浓度
C. 图(一)中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D. 图(二)中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境的渗透压下降刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 | |
| B. | 血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 | |
| C. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
| D. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气在血液中的运输 | B. | 细胞内的遗传物质 | ||
| C. | 催化葡萄糖在细胞内的氧化分解 | D. | 构成细胞和生物体的重要组成物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核糖体是唯一的所有生物共有的细胞器 | |
| B. | 线粒体是所有生物进行有氧呼吸的场所 | |
| C. | 叶绿体是蓝藻进行光合作用的场所 | |
| D. | 内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关 |
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