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    【题目】生殖隔离的形成包括（ ）

    ①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配

    ②植物因开花季节和形态不同而不能交配

    ③动物胚胎发育早期死亡

    ④ 产生的杂种后代没有生育能力

    A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

    【答案】D

    【解析】试题分析：①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配而产生生殖隔离，①正确；

    ②植物因开花季节和形态不同而不能交配而产生生殖隔离，②正确；

    ③动物胚胎发育早期死亡由于不能产生可育后代而产生生殖隔离，③正确；

    ④产生的杂种后代没有生育能力而产生生殖隔离，④正确．

    ①②③都导致种群间的个体不能自由交配，④说明产生的后代为不可育的，因此都属生殖隔离．

    故选：D．

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    （1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

    （2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

    如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。

    （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ① 对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。

    ② 图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________

    A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同

    ③ 为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。

    （4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

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