分析 分析题图:图1:放置A植物和B植物的小室CO2浓度均降低,说明两种植物的光合作用均大于呼吸作用,消耗室内的CO2,随着CO2浓度的降低,光合作用因受到CO2浓度的影响而受到限制.
图2:光照为0时,两种植物均只进行呼吸作用,A的呼吸作用相对值为1,B的为2.a点对A植物来说净光合作用等于呼吸作用值,若光照与黑暗相等时间交替,A植物的积累量为0.b点对B植物来说净光合作用等于呼吸作用值,若光照与黑暗相等时间交替,B植物的积累量为0.
解答 解:(1)由图1可以看出:图1中曲线代表玻璃罩内的CO2含量,0~10 min期间,玻璃罩内的CO2含量在减少,说明在此时段,光合作用强度大于呼吸作用强度,随着玻璃罩内的CO2含量的减少,CO2减少变慢,说明光合作用强度受CO2浓度的影响.从实验开始到10min这段时间内,A植物所在的环境二氧化碳浓度降低,说明有有机物积累,叶片干重增加.
(2)在第25~40min期间,两个密闭小室内光合作用吸收CO2和呼吸作用释放CO2的速率相等,所以CO2含量相对稳定.据图1分析,从实验开始到第40min这一阶段,A植物所在密室中的二氧化碳浓度减小量小于B密室中的二氧化碳减少量,所以A植物积累的有机物量比B植物的要少.
(3)由图2可知,叶绿体吸收CO2的速率代表总光合速率,为净光合速率(可用光照下玻璃罩内的CO2含量的减少速率表示)和呼吸速率(可用黑暗条件下玻璃罩内的CO2含量的增加速率表示)之和,所以在c点时,A植物为6+1=7 mg/m2•h.在光照强度为mklx(a<m<b)光照12小时,对B植物:玻璃罩内的CO2含量的减少量(可代表有机物的积累量)最大时即光照为b时为24(2×12),而光照强度a<m<b,所积累量小于24,黑暗12小时,玻璃罩内的CO2含量的增加量(可代表有机物的消耗量)为24(2×12),黑暗时的消耗大于光照时的积累,一昼夜中B植物的干重将减少.
故答案为:
(1)CO2浓度 增加
(2)光合作用吸收CO2和呼吸作用释放CO2的速率相等 少
(3)7 减少
点评 本题主要考查光合作用与呼吸作用及两者之间的关系,做题前注意分析好题图中关键点的含义.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是哺乳动物成熟的红细胞处于不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的正常形态初始体积(Vo)与变化后体积(V)比值图象以及细胞膜破碎后形成正常小泡和细胞膜外翻小泡的示意图.下列相关分析正确的是( )
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A.裂解后小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
B.外翻性小泡膜内侧可能含有信号分子的受体
C.该红细胞细胞内液与90mmol•L﹣1NaCl溶液浓度相当
D.150mmol•L﹣1NaClNaCl溶液影响该细胞代谢
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 科学家通过对胰岛素的改造,已经使其成为速效型药品 | |
| B. | 我们可以将蛋白质工程应用于微电子方面 | |
| C. | 用蛋白质工程方法制成的电子元件具有体积小,耗电少和效率高的特点 | |
| D. | 蛋白质工程成功的例子不多,主要是因为蛋白质种类太少,原料不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 选项 | a | b | c |
| A | 体液调节 | 激素调节 | 反馈调节 |
| B | 原核生物 | 细菌 | 青霉素 |
| C | 生态系统 | 群落 | 种群 |
| D | 免疫调节 | 过敏反应 | 类风湿性关节炎 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水一般是活细胞中含量最多的无机物 | |
| B. | 大多数无机盐在细胞中的存在形式是化合态 | |
| C. | 胆固醇、脂肪、磷脂都属于脂质 | |
| D. | 乳糖和麦芽糖都属于二糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 21三体综合征 | |
| B. | 同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换了部分片段 | |
| C. | 猫叫综合征 | |
| D. | 对F1进行花药离体培养获得单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若将图中涉及的mRNA分别进行逆转录,所得产物应是三种不同的cDNA | |
| B. | 成熟mRNA上一般都具有由启动子和终止子转录产生的起始密码和终止密码 | |
| C. | 基因的两条链分别作为模板转录得到mRNA1和mRNA2 | |
| D. | 从图形可推知该基因与多肽链是一一对应的关系 |
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