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下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是
①在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性;

②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡;

③生态农业实现了废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染;

④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ③④
C
试题分析:在果园中适当增加或延长食物链,增加生物的种类,可以提高该生态系统的稳定性,①正确;低碳生活方式有助于减少大气中CO2含量,维持生物圈中碳循环的平衡,②正确;设计农业生态系统是为了实现物质循环利用和能量的多级利用,提高了能量的转化效率,减少了环境污染,③正确;湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值,④错误。故选C。
考点:本题考查生态系统稳定性、物质循环、信息传递以及生物多样性的相关知识,意在考查学生理论联系实际的能力,获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是

A.蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,属于物理信息
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D.森林生态系统具有调节气候的功能,体现了生物多样性的潜在使用价值

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科目:高中生物 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是

A.蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,属于物理信息

B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

D.森林生态系统具有调节气候的功能,体现了生物多样性的潜在使用价值

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三第二次模拟考试生物试卷 题型:选择题

下列有关生态学原理或规律的叙述中,错误的是                              (    )

    A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性

    B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

    C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定

    D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年黑龙江省高二下学期开学测试生物试卷 题型:选择题

下列有关生态学原理或规律的叙述中,错误的是(    )

A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性

B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C.水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异

D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

 

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省苏北四市高三上学期第一次调研考试生物试题 题型:选择题

下列有关生态学原理或规律的叙述中,错误的是

A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性

B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定

D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

 

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