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2.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是(  )
A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下部
C.尖端、尖端下部、尖端下部D.尖端、尖端下部、尖端

分析 生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的.它会由产生部位运输到作用部位,从而促进该部位的生长.植物向光性的原因:由于生长素分布不均匀造成的,单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲.

解答 解:幼苗产生生长素的部位为胚芽鞘尖端;感光部位也是胚芽鞘尖端;生长素由尖端产生后向下端运输,促进胚芽鞘下端部位的生长,由于生长素的分布不均,因此尖端下面的伸长区部分会发生弯曲生长.
故选:B.

点评 本题考查了生长素的相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:双选题

下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是( )

A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡

B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大

C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

D.为了提高果酒和果醋的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况。下列相关叙述,正确的是( )

A.图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪

B.图中4代表淀粉,可用碘液来检查

C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ,溶液将呈红色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.实验小鼠的体色黑色和白色是一对相对性状,由两对独立遗传的等位基因E和e、F和f控制,其体色与基因关系如图1.现用两只纯合小鼠杂交,结果如图2.请回答下列问题:

(1)根据图1和图2的杂交实验结果可判断E(e)基因位于常染色体上.由图2杂交实验可判断出母本的基因型是EEXfXf
(2)为进一步确定父本的基因型,让F1中的雌雄小鼠相互交配,观察并统计F2中黑色和白色的个体数量.
预测实验结果及结论:
①若F2代中黑色:白色约为1:1,则基因型为EEXFY.
②若F2代中黑色:白色约为3:5,则基因型为eeXFY.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为有关细胞增殖的概念图,下列说法正确的是(  )
A.①过程中无纺锤丝和染色体的出现,人的红细胞以此种方式增殖
B.②过程保持了遗传性状在细胞亲子代之间的稳定性
C.进行②过程时,染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同
D.③过程大约占细胞周期的5%,主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.植物细胞的质壁分离是指(  )
A.细胞质和细胞壁分离B.原生质层和细胞壁分离
C.细胞质细胞液分离D.细胞质和细胞膜分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.以下属于初生演替的是(  )
A.苔藓-地衣-草本植物B.地衣-草本植物-苔藓
C.地衣-苔藓-草本植物D.草本植物-地衣-苔藓

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是(  )
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型一定相同
C.相同环境下,表现型相同基因型不一定相同
D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项生物进化的观点中,不是达尔文提出的是( )

A.突变和基因重组是产生进化的原材料

B.有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强

C.生存斗争是生物进化的动力

D.自然选择决定生物进化的方向

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