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    在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是(  )

    条件
    		a
    		b
    		c
    		d
    CO2释放量
    		10
    		8
    		6
    		7
    O2吸收量
    		0
    		3
    		4
    		7
    A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
    B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
    C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少
    D．d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

    B

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象，丙、丁是染色体交叉互换的现象，①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释，其中全部正确的一项是(  )
     
    甲           乙         丙      丁
    ①图甲的一条染色体可能有片段缺失 ②图乙的一条染色体可能有片段倒位 ③图丙会导致染色体片段重复 ④图丁会导致基因重组

    A．①③B．②④C．①②③D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    食指长于无名指为长食指，反之则为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性中为显性，TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(  )

    A．1/4B．1/3C．1/2D．3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是含有淀粉、琼脂的实验装置示意图。将该装置中琼脂块各圆点经下表所示的方法处理，放在37 ℃下培养24 h后，再用碘液冲洗，实验结果如下表所示。下列说法正确的是(  )

    圆点
    		处理方法
    		实验结果
    a
    		滴加淀粉酶溶液
    		红棕色
    b
    		接种面包霉
    		红棕色
    c
    		滴加煮沸的淀粉酶溶液
    		蓝黑色
    d
    		滴加蔗糖酶溶液
    		？
    e
    		滴加淀粉酶溶液，并加适量盐酸
    		蓝黑色

    A．面包霉能分泌淀粉酶，酶只能在细胞内发挥作用
    B．圆点c实验说明酶的活性受温度影响，高温能提高酶的活性
    C．圆点e实验说明适量盐酸为淀粉酶提供最适pH
    D．酶具有专一性，据此可推断d实验中“？”处应是蓝黑色

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能(  )

    A．将细胞与外界环境分开
    B．控制物质进出细胞
    C．进行细胞间信息交流
    D．促进物质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关人体内胰岛素和胰蛋白酶的叙述，不正确的是(  )

    A．二者在氨基酸种类、数量、排列顺序及空间结构上存在差异
    B．指导二者合成的基因不可能存在于同一个细胞中
    C．将两种物质的混合液置于适宜条件下，可得到多肽、蛋白质混合液
    D．前者在人体内起调节作用，后者起催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关物质进入人体细胞方式的叙述，错误的是(  )

    A．K＋的跨膜运输方式都是主动运输
    B．主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
    C．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
    D．在胰岛素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲－★－■－●”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸组成，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，正确的是(  )

    A．该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序不同
    B．该蛋白质分子中至少含有2个羧基
    C．图中“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的
    D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，如图。关于此图的分析，不正确的是(　　)

    A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大
    B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
    C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
    D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少

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