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    细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多．如图是引起“发热伴血小板综合征”的布尼亚病毒模式图，就所学生物知识回答以下问题：
    （1）下列生物中，从结构上说与“布尼亚病毒”病原体有明显区别的是
     
    ．
    ①大肠杆菌　②发菜　③酵母菌　　④HIV  ⑤水绵　⑥SARS病原体
    （2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．
    核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁
    甲√√√√
    乙√×√×
    丙×√√√
    ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？（填序号）
    A．洋葱   B．兔子  C．蘑菇  D．蓝藻
    甲
     
    ，乙
     
    ，丙
     
    ．
    ②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构在光学显微镜下比较，最主要的区别是有无
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析表格：甲有核膜，属于真核细胞，甲能进行光合作用，且含有细胞壁，应为植物细胞；乙含有核膜，属于真核细胞，乙细胞不能进行光合作用，也没有细胞壁，应为动物细胞；丙无核膜，属于原核细胞，其能进行光合作用，可能是蓝藻．
    解答： 解：（1）病毒没有细胞结构，“布尼亚病毒”病原体是病毒，HIV和SARS病原体是病毒，而大肠杆菌、发菜、酵母菌、水绵有细胞结构，故选①②③⑤．
    （2）①根据表格分析，甲有核膜且能进行光合作用，是植物细胞，最可能来自洋葱A；乙有核膜且没有细胞壁，是动物细胞，最可能是兔子B；丙没有核膜，是原核生物且能进行光合作用，最可能是蓝藻D．
    ②大肠杆菌的细胞是原核细胞，洋葱表皮细胞是真核细胞，两者最主要区别是有无细胞核．
    故答案为：
    （1）①②③⑤（2）A  B   D   （3）细胞核
    点评：本题考查细胞结构，意在考查考生识记所列知识点的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA的叙述不正确的是（　　）
    A、脱氧核酸的排列顺序代表DNA的遗传信息
    B、真核细胞的DNA只分布在细胞核中
    C、DNA和蛋白质都属于细胞中的生物大分子
    D、绝大多数细胞总的DNA都是两条脱氧核苷酸链组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将如图密封装置放到温度适宜的环境中培养．较长一段时间后，玻璃弯管中有色液滴的移动状态及原因是（　　）
    A、不移动，因为酵母菌有氧呼吸时产生与消耗的气体分子数相同
    B、不移动，因为瓶内酵母菌无氧呼吸时产生与消耗的气体分子数相同
    C、向右移动，因为瓶内酵母菌无氧呼吸越来越强
    D、向右移动，因为瓶内酵母菌有氧呼吸的产物越来越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是（　　）
    A、碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程
    B、乙在该生态系统中均处于第二营养级
    C、甲、乙、丙共同组成生物群落
    D、生物X可能不具有细胞核，生物Y可能含有线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物没有细胞结构的是（　　）
    A、草履虫B、人
    C、松鼠D、SARS病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某物质是一种环九肽，若20种氨基酸的平均相对分子质量为128，则该物质的相对分子质量大约是（　　）
    A、1052B、1008
    C、990D、972

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常女人与佝偻病男人结婚，所生男孩正常，女孩都是佝偻病患者，女儿同正常男人结婚，所生子女中男女各有一半患者，由此可推测人类佝偻病的遗传方式是（　　）
    A、常染色体显性遗传
    B、常染色体隐性遗传
    C、X染色体显性遗传
    D、X 染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答．
    （1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括
     
    ，原因是缺乏
     
    ．硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自
     
    ．
    （2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的
     
    ，伴随该过程的能量转化反应式为
     
    ．
    （3）酵母菌产生CO2的场所是
     
    ．
    （4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
    被检测的物质试剂现象（颜色）
    CO2澄清的石灰水混浊
    溴麝香草酚蓝水溶液①
     
    酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液②
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为某植物在不同O2浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线，图二为不同光照强度条件下，光合作用CO2体积变化量曲线．假定图一图二情况下，呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图一中氧气的吸收量用a表示数值，有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值．请据图回答下列问题：
    （1）图一中，当O2浓度为
     
    范围时，a=b．O2浓度为A时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量的比值是
     
    ，a与b的关系式是
     
    ．
    （2）O2浓度为B时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
     
    ．
    （3）图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线．则光照强度为F时，光合作用吸收的CO2量表示为
     
    （仅用字母a表示）．
    （4）当植物从光照强度F点突然降至0，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是
     
    ，引起五碳化合物含量变化的原因是
     
    ．
    （5）除了光照强度之外，影响光合作用速率的环境因素还有
     
    ．

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