| A、无丝分裂 |
| B、有丝分裂 |
| C、减数分裂 |
| D、有丝分裂和减数分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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| A、猫的有尾性状是由显性基因控制的 | ||
| B、自交后代出现有尾猫是基因突变所致 | ||
| C、自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 | ||
D、无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、① | B、①② | C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若③为胰岛β细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处 |
| B、若③为肝细胞,⑤处的血糖浓度高于①处 |
| C、若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而血糖的浓度相反 |
| D、若③为组织细胞,物质交换过程为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 |
| B、与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 |
| C、破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 |
| D、有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1、3、5号试管内都呈蓝色 |
| B、3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 |
| C、4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 |
| D、4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 |
| B、鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食 |
| C、迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 |
| D、对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采并买卖 |
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