| A. | 培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌 | |
| B. | 幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间 | |
| C. | 用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃 | |
| D. | 接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可 |
分析 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.消毒和灭菌:外植体可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培养基需用高压蒸汽灭菌.
解答 进而:A、分装好的培养基连同其它器械一起进行高压蒸汽灭菌,然后在室温下自然冷却后,存放于阴凉干燥洁净处待用,A正确;
B、幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间,等幼苗长壮后再移栽到土壤,B正确;
C、用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃,C正确;
D、接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中,注意形态学上端朝上,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查植物组织培养的过程,培养基的配制,意在强化相关知识点的识记与理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 物质 | 合成细胞 | 作用 | |
| A | 载体蛋白 | 各细胞 | 协助蛋白质等大分子的跨膜运输 |
| B | 抗HIV抗体 | B细胞 | 与T细胞内的HIV结合,发挥免疫作用 |
| C | ATP | 各细胞 | 为绝大多数需要能量的生命活动直接提供能量 |
| D | DNA连接酶 | 增殖的细胞 | 将互补的碱基通过氢键连接起来 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•石嘴山校级期中)下列叙述正确的是( )
A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的,多基因遗传病是由两个或两个以上的致病基因引起的
B.没有致病基因也会患遗传病
C.基因重组发生在受精作用的过程中
D.细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•潍坊二模)血友病和色盲的遗传方式相同.一对夫妇中丈夫只患血友病,妻子只患色盲,他们生了一个同时患这两种病的儿子,妻子再次怀孕后经产前检测是女儿.下列对此家庭的分析正确的是( )
A.这对夫妻均携带两种致病基因
B.女儿不可能携带两种致病基因
C.如果女儿也同时患两种病,一定是她的母亲发生了基因突变
D.女儿将来与正常男性结婚,生育孩子只患一种病的概率为![]()
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•上海)如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是( )
![]()
A.甲、乙、丙中都有同源染色体
B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C.能够出现基因重组的是乙
D.丙的子细胞是精细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 | |
| B. | 培养基中可以不添加生长素和细胞分裂素等植物激素 | |
| C. | 外植体的消毒既要考虑效果,又要考虑植物的耐受能力 | |
| D. | 培育出的试管苗可以进行光合作用,应直接移栽到大田中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 重金属含量 (μg/kg鲜重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 0 | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲<乙,被动运输 | B. | 甲>乙,被动运输 | C. | 甲>乙,主动运输 | D. | 甲=乙,主动运输 |
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