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    为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨时加入少许CaCO3的作用是

    [　　]

    A．调节pH，加速叶绿素溶解　　　　B．使叶片研磨充分

    C．调节pH，保护叶绿素不被破坏　　D．促进四种色素的分离

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：2014届湖南省高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，请回答相关问题:

    (1)图中能产生ATP 的场所有________(编号)。

    (2)图中DNA 储存和转录的场所有________(编号)。

    (3)该细胞可含有色素的结构是________(编号)。

    (4)蓝藻细胞与该细胞相比，在结构上的最主要区别是                        ，二者共有的细胞器是_____ (编号)。

    ⑸该细胞可作为下列哪些生物实验的材料       （不止一个选项）

    A．观察细胞质的流动        B．观察细胞的有丝分裂

    C．观察蛋白质的合成        D．叶绿体色素的提取和分离

     

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    科目：高中生物 来源：2011年江苏省高二期末复习综合练习二生物试卷 题型：综合题

    在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：

    （1）光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答：

    ①甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度，主要是影响                阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是叶绿体中的                  。在温度为10℃、光照强度大于       千勒克斯时，光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时，光合作用强度的限制因素是                                  。

    ②如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高农作物产量（有机物积累量）                                  ？

    （2）进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH和NADP+含量相等的情况下，突然停止供给二氧化碳，请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

    （3）有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果发现：小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大，作物播种密度增大到一定值后，产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析，产生上述现象的原因是       。

    （4）现提供下列实验用品：分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液，丙酮酸溶液、碳酸氢钠溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等，请设计实验验证：线粒体内发生细胞呼吸过程产生二氧化碳和叶绿体内发生光合作用产生氧气。

    实验设计：

    步骤一：                                                                。

    步骤二：                                                               。

    预测实验现象：                                    。

    实验结论：                                                             。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨时加入少许CaCO3的作用是为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨时加入少许CaCO3的作用是


    1. A.
      调节pH，加速叶绿素溶解
    2. B.
      使叶片研磨充分
    3. C.
      调节pH，保护叶绿素不被破坏
    4. D.
      促进四种色素的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4、为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨叶片时加少许CaCO3的作用是（    ）

    A．调节pH，加速叶绿素分解            B．使绿叶充分研磨

    C．调节pH，防止叶绿素被破坏     D．利用四种色素的分开

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