基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大力植树造林,改善能源结构,提高能源效率,是缓解温室效应的最佳途径 | |
| B. | 被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中溶解氧越多,N、P等无机盐也越多 | |
| C. | 从废弃的农田到芦苇湿地的变化,体现了人类的活动使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 | |
| D. | 当水和土壤被重金属污染时,营养级越高的消费者体内的重金属含量越高 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是( )
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A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B.乙和丙在组成成分上差异很大
C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
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科目:高中生物 来源:2016届湖南高三高考冲刺压轴卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知
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A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长
B.第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
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科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一个自然果蝇种群中,灰身与黑身为一对相对性状(由A、a控制);棒眼与红眼为一对相对性状(由B、b控制)。现有两果蝇杂交,得到Fl表现型和数目(只)如下表。请据图回答:
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(1)该种群中控制灰身与黑身的基因位于 染色体;控制棒眼与红眼的基因位于 染色体。
(2)亲代雌雄果蝇的基因型分别为 、 。
(3)F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为 。
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科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图,下列说法正确的是( )
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A. 遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期
B. 乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和两个染色体组
C. 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中
D. 丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞
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科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是( )
A. C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)
B. N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用
C. O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水
D. P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是利用基因型为AaBb的某二倍植物作为实验材料所做的一些实验示意图,请分析回答:
(1)途径1、2、3中①②过程所采用的生物技术是 。
(2)由途径1形成的植株B的基因型有 ,植株B成熟时不可育的原因是减数分裂时,
,不能形成正常的生殖细胞。使植株B可育的方法是诱导 。
(3)从植株A到植株C的培育过程,需要调控的植物激素主要有 。
(4)一般情况下,相同发育程度的植株C与植株D的性状 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(5)从植株A到植株C的过程属于 (填生殖方式),从植株A到植株B的过程属于 (填生殖方式)。
(6)在相同条件和相同发育程度的情况下,植株D表现型同于植株A的可能性为 。
(7)通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种:一是花粉通过 阶段发育为植株,另外一种是花粉在诱导基上先形成 ,再将其诱导分化成植株;这两种途径之间没有绝对界限,主要取决于培养基中 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胰岛素、促甲状腺激素、性激素都能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 | |
| B. | 蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖 | |
| C. | 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 | |
| D. | 胆固醇是构成细胞膜的成分之一 |
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