2009年.中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺.低碳经济与绿色生活方式引人关注.根据下图回答同题: (1)图1是碳循环示意图.原核生物可能参与其中的＿＿＿＿＿过程.煤是“高碳能源.通过燃烧.碳主要以C02的形式进入大气圈.根据图1提出一项实现“低碳承诺.减少温室效应的关键措施:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2009年，中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答同题：

(1)图1是碳循环示意图，原核生物可能参与其中的＿＿＿＿＿过程(填序号)。煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以C0₂的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×10¹⁰kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×10⁸kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2．5×10⁸kJ，当A只捕食C时，能量传递效率按20％计算，则A的能量值是＿＿＿＿＿。

(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：

图中的A表示蛙同化的能量，则C、D表示的含义分别为：

C、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于＿＿＿＿＿(填“K”或“K/2”)值，此时种群数量的增长率为＿＿＿＿＿。

【答案】

(1)①③④ 保护植被，大力植树造林；控制(减少)化石燃料的燃烧，减少C0₂的排放量；开发水能、太阳能等新能源(答案合理即可) (2)3．1X10⁸kJ

(3)分解者利用的能量通过呼吸作用敢失的能量 K 0

【解析】

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2011届河南省许昌市三校高三上学期期末考试（理综）生物部分 题型：综合题

2009年，中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答问题。

（1）实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将无法回收的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的何种成分？            。
（2）煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以CO₂的形式进入大气圈。根据甲图（碳循环示意图）提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：             。
（3）从微观上看，过程①主要在细胞内的（细胞器）           中进行的。
（4）若图甲中的生物种群及相互间的食物关系如乙图所示，能量传递效率为20%，设E种群干物质中的能量为1×10¹⁰kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×10⁸kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×10⁸kJ，当A只捕食C时， A的能量值是            。
（5）某景区水域由于污染，浮游藻类大量繁殖，水体透明度减小。相关部门多次投放化学杀藻剂紧急处理，虽然可取得明显效果，但存在的主要缺点是             。专家建议：①在水域内种植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用这些植物与浮游藻类的           关系，制约浮游藻类的数量增长；②在水域内投放鲢鱼、草鱼等草食性鱼类，利用这些草食性鱼类           ，制约浮游藻类数量增长。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2010年江西上高二中、新余钢铁中学高三年级全真模拟（理综）生物部分 题型：综合题

(12分)2009年，中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答问题：

（1）图1是碳循环示意图，原核生物可能参与其中的             过程(填序号)。煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以C0₂的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：                        。(至少答2点)
（2）若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×10¹⁰kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×10⁸kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2．5×10⁸kJ，当A只捕食C时，能量传递效率全按20％计算，则A的能量值是               。
（3）图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：

图中的A表示蛙同化的能量，则C、D表示的含义分别为：C、         D、          。当生态系统处于相对稳定状态，蛙的种群数量一般处于种群数量的增长率为       时。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2010年江苏省南京市高三第三次模拟考试生物卷 题型：综合题

2009年，中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答同题：

(1)图1是碳循环示意图，原核生物可能参与其中的＿＿＿＿＿过程(填序号)。煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以C0₂的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×10¹⁰kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×10⁸kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2．5×10⁸kJ，当A只捕食C时，能量传递效率按20％计算，则A的能量值是＿＿＿＿＿。
(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：

图中的A表示蛙同化的能量，则C、D表示的含义分别为：
C、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于＿＿＿＿＿(填“K”或“K/2”)值，此时种群数量的增长率为＿＿＿＿＿。