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下图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构,请据图回答:

(1)生物膜;物质运输、能量交换和信息传递;[11] (填编号)。

(2)[5]和[12](填编号);有丝分裂;[4]、[5]、[12](填编号)。

(3)酶解法;[1](填编号);灭活的病毒。

(4)[16];[11]→[14]→[6]→[14]→[2] (用编号和箭头表示)


解析:

本题考查细胞的结构和功能。植物的亚显微结构和动物的亚显微结构有不同的地方。植物细胞有细胞壁,而动物细胞没有。植物细胞有叶绿体,动物细胞没有。植物细胞具有大液泡,动物细胞没有大液泡。植物细胞融合时,细胞壁阻挡了细胞的融合,所以要去除细胞壁。一般用纤维素酶和果胶酶处理,获得原生质体。吞噬细胞吞噬外来抗原是在吞噬细胞的溶酶体内进行的。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州四校高三第二次联考生物试卷 题型:选择题

下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制甲型H1N1流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。下列说法不正确的是

A.注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,这是神经-体液调节的结果。

B.若该志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其体内抗体始终不可能超过20 mIU/ml

C.抗体在细胞内合成、分泌时依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。

D.抗体合成过程中,遗传信息的传递途径是DNA→mRNA→抗体

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制甲型H1N1流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。下列说法不正确的是


  1. A.
    注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,这是神经-体液调节的结果。
  2. B.
    若该志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其体内抗体始终不可能超过20 mIU/ml
  3. C.
    抗体在细胞内合成、分泌时依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。
  4. D.
    抗体合成过程中,遗传信息的传递途径是DNA→mRNA→抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制甲型H1N1流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。下列说法不正确的是

A.注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,这是神经-体液调节的结果。

B.若该志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其体内抗体始终不可能超过20 mIU/ml

C.抗体在细胞内合成、分泌时依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。

D.抗体合成过程中,遗传信息的传递途径是DNA→mRNA→抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制甲型H1N1流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。下列说法不正确的是

 

A.注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,这是神经—体液调节的结果。

B.若该志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其体内抗体始终不可能超过20 mIU/ml

C.抗体在细胞内合成、分泌时依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。

D.抗体合成过程中,遗传信息的传递途径是DNA→mRNA→抗体

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科目:高中生物 来源:2012届福建省晋江市四校高三第二次联合考试生物试卷 题型:单选题

下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制甲型H1N1流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。下列说法不正确的是

A.注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,这是神经-体液调节的结果。
B.若该志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其体内抗体始终不可能超过20 mIU/ml
C.抗体在细胞内合成、分泌时依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。
D.抗体合成过程中,遗传信息的传递途径是DNA→mRNA→抗体

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