分析 1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
2、胚胎干细胞的特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症.还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答 解:(1)体细胞通过有丝分裂方式增殖;动物细胞培养需要一定的气体环境,即95%的空气和5%的CO2.
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为冲卵;也可从灰鼠体内取出卵子,培养到一定时期再通过体外受精后进行早期胚胎培养获得.
(3)图中胚胎移植前要对代孕白鼠用某种激素处理,目的是使代孕鼠同期发情,保证胚胎移植入相同的生理环境;暂不移入的胚胎可使用冷冻方法保存.iPS细胞是由黑色鼠提供的,因此克隆鼠的性别是由黑色鼠决定的.
(4)研究表明,iPS细胞与胚胎干细胞同样具有发育全能性,有望在对人类的iPS细胞进行定向诱导分化后用于器官移植.
故答案为:
(1)有丝分裂 一定浓度(5%)CO2
(2)冲卵 体外受精
(3)使代孕鼠同期发情 冷冻 黑色
(4)诱导分化
点评 本题考查动物细胞培养、胚胎移植和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件;识记胚胎移植的基本程序及意义;识记胚胎干细胞的特点,掌握胚胎干细胞的相关应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA复制完成后染色体数量就是之前的两倍 | |
| B. | DNA的复制和加倍都发生在细胞分裂的间期 | |
| C. | 染色体的复制和加倍发生在细胞分裂的不同时期 | |
| D. | 染色体复制和DNA数量的加倍发生在同一时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减数第一次分裂和减数第二次分裂后期 | |
| B. | 同时发生于减数第一次分裂的后期 | |
| C. | 同时发生于减数第二次分裂的后期 | |
| D. | 分离发生于减数第一次分裂,自由组合发生于减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{32}$ | D. | $\frac{3}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 这些细胞最初来源于同一个受精卵 | |
| B. | a的形态结构己发生很大变化,但仍属于真核细胞 | |
| C. | 这些细胞的遗传物质完全相同 | |
| D. | 这些细胞在功能上各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲病基因位于X染色体上,乙病基因位于常染色体上 | |
| B. | Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为DDXeY | |
| C. | Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为$\frac{1}{8}$ | |
| D. | 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,后代两病皆不患的几率为$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 数学统计法 | B. | 假说一推理法 | C. | 类比推理法 | D. | 假说一演绎法 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质,在奶牛的乳腺细胞中,与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞器有 ( )
A.核糖体 线粒体 内质网 高尔基体
B.线粒体 内质网 高尔基体 中心体
C.溶酶体 线粒体 核糖体 高尔基体
D.核糖体 中心体 高尔基体 内质网
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