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    【题目】某动物的基因A和B分别位于非同源染色体上，只有A显性或B显性的胚胎不能成活，若AABB和aabb个体交配，F1雌雄个体相互交配，F2群体中纯合子所占的比例是

    A. 1/4 B. 1/5 C. 1/9 D. 1/10

    【答案】B

    【解析】AABB与aabb个体交配，后代F1基因型为AaBb，F1中雌雄个体相互交配，由于只存在一种显性基因时胚胎不能存活，所以F2中只有A_B_和aabb。比例为9:1；由于其中纯合个体AABB和aabb各占1份，所以F2中纯合个体占2/(9+1)=1/5，故本题正确答案为B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为三种生物不同时期细胞中染色体、染色单体和四分体数目，据表回答第56~60题：

    【1】在黑麦一列数字中，①应填写的数字是

    A. 14 B. 7 C. 28 D. 21

    【2】在豚鼠一列数字中，②应填写的数字是

    A. 16 B. 32 C. 64 D. 128

    【3】如果人的细胞中一条染色体中的两条姐妹染色单体在一次有丝分裂过程中没有分离，则该次分裂结束后产生的2个子细胞核内具有的染色体数分别为

    A. 46和48 B. 22和24 C. 45和47 D. 93和91

    【4】下列表述属于等位基因的是

    A. D和T B. D和d C. D和D D. d和d

    【5】下列四个杂交组合中，理论上，子代中能出现3﹕1的性状分离比的是

    A. Aa × Aa B. AA × Aa C. Aa × aa D. AA × aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物，请根据所学知识回答下列问题：

    （1）若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是__________，结构通式可表示为：_________，在形成该多聚体时，发生的反应是_____________，单体与单体之间通过___________（填结构式）相连接。

    （2）若②是动物体内良好的储能物质，则②是_____________；若②是构成植物细胞壁的主要成分，则②是____________；若②是植物的光合作用产物，并作为储能物质存在于植物细胞中，则②是_________。

    （3）若③是细胞内的直接能源物质，则③是___________，其结构简式为：___________；若③为大分子物质，且能储存遗传信息，则③是____________（填中文名称），其基本单位是__________（填中文名称）。

    （4）若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是____________。

    （5）若①②③④表示小分子物质，则可表示磷脂分子的是__________，它在空气-水界面上能铺展成单分子层的原因是：___________。从正常体细胞中提取的该物质，在空气-水界面上能铺展成单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？__________，原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与C 点相符的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）

    A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助

    B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关

    C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成

    D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是(　　)

    A. 0～a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型

    B. a～c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型

    C. b～d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长

    D. d～e年，种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，并且上述结果是按自由组合规律产生的，那么双亲的遗传因子组成是

    A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

    C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢酶能分解H202，产生的氧气使焦性没食子酸氧化成橙黄色。为探究白菜梗中是否存在过氧化氢酶，设计实验如下表。

    试管号

    1%焦性没食子酸/mL

    2%
    H202/mL

    缓冲液/mL

    过氧化氢酶溶液/mL

    白菜梗提取液/mL

    煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL

    1

    2

    2

    2

    —

    —

    —

    2

    2

    2

    —

    2

    —

    —

    3

    2

    2

    —

    —

    2

    —

    4

    2

    2

    —

    —

    —

    0

    （1该实验的自变量是 ，若1号试管不变色,2和3号试管都显橙黄色,可以得到的结论是 ，若1和4号试管都不变色，2和3号试管都显橙黄色，可以得到的结论是 。

    （2）同无机催化剂相比,过氧化氢酶的作用特性是具有 和 。测定过氧化氢酶的活力时，可用 来表示其活性的髙低。

    （3）下图表示过氧化氢酶作用于一定量的H202（温度和PH等条件都保持最适宜）时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是 。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能 。Fe3+也能催化H202的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般 （“大于”或“小于”“等于”）d分钟。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据。据图中信息推断，错误的是 ( )

    A. 氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸

    B. 氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同

    C. 氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸

    D. a、b、C、d四种氧浓度下，酵母菌都能产生[H]和ATP

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