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    【题目】下列关于基因重组的说法中，不正确的是

    A. 基因重组是形成生物多样性的重要原因之一

    B. 基因重组能够产生多种表现型

    C. 基因重组可以发生在酵母菌进行出芽生殖时

    D. 一对同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可以发生重组

    【答案】C

    【解析】试题分析：基因重组发生的时期是减数第一次分裂的后期，非同源染色体之间的自由组合；也可以发生在减数第一次分裂的前期，同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换，C项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．生态系统的结构就是生态系统的营养结构

    B．物质循环发生在无机环境与生物群落之间

    C．萤火虫发光属于生态系统中行为信息的传递

    D．生产者积累在有机物中的能量是流经生态系统的总能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为（ ）

    A．5% B．7% C．24% D．38%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地中（ ）

    A．物种组成比甘蔗田简单 B．动物没有分层现象

    C．群落演替为次生演替 D．植物没有垂直结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】飞行在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后．根、茎的生长方向是（ ）

    A．根向下生长，茎向下生长

    B．根向上生长，茎向上生长

    C．根水平方向生长，茎向上生长

    D．根和茎水平方向生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状（B、b），红眼与白眼是一对相对性状（R、r）。现有两只亲代果蝇杂交得到以下F1代表现类型和比例：

    （1）根据子代灰身与黑身的比例可知，这对相对性状的显性表现形式为 。控制黑身与灰身的基因位于________上；控制红眼与白眼的基因位于________上。

    （2）雌性亲本的基因型为________________，雄性亲本的表现型为______________。

    （3）F1代灰身红眼的雌蝇中，杂合子的比例为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于同源染色体的叙述中，错误的是

    A. 一条来自父方，一条来自母方 B. 由一条染色体复制而成

    C. 在减数分裂过程中能够联会 D. 形状和大小一般相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是新鲜绿叶中四种光合色素在滤纸上的分离结果，以下说法正确的是

    A．分离色素时不画一次滤液细线，应该连续画多次

    B．为了保证细胞中色素较多的释放出来应该使用SiO2和CaCO3

    C．色素分离的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同导致扩散速率也不同

    D．由于丁扩散距离最远，所以含量最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 。

    （2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、 四种类型的配子。

    （3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 。

    （4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

    实验步骤： 。

    结果预测：Ⅰ．若 ，则是环境改变；

    Ⅱ．若 ，则是基因突变；

    Ⅲ．若 _，则是减数分裂时X染色体不分离。

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