精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾,这体现了生态系统信息传递有利于( )

A. 调节生物的种间关系 B. 个体的正常生长发育

C. 种群的繁衍 D. 维持生态系统的稳定

【答案】C

【解析】

生态系统中信息传递的作用体现在:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾,这属于繁殖行为,体现了生态系统信息传递有利于种群的繁衍的功能,C正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在研究DNA分子复制方式时提出了三种假说如图甲(弥散复制:亲代双链被切成双链片段,而这些片段又可以作为新合成双链片段的模板,新、老双链片段又以某种方式聚集成“杂种链”);图乙是采用同位素示踪技术和离心处理来探究DNA复制方式的过程图解。下列叙述错误的是

A. 图乙结果说明DNA复制的方式是半保留复制

B. 若将图乙b组中的DNA两条链解旋后离心,仍可得到相同的实验结果

C. 图乙c组结果可否定弥散复制假说

D. 图乙bc组结果均可否定全保留复制假说

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响,实验结果如图所示。以下分析错误的是

A由图可知,人体内环境的稳态不受外界环境影响

B在50~100分钟,体内甲状腺激素含量增加

C第100分钟时,为减少热量散失,皮肤不再散热

D由图可知,口腔温度比较接近人体内环境的温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与细胞有关的叙述正确的是

A. 没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用

B. 有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂间期,消失在分裂后期

C. 细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程

D. 癌细胞容易扩散和转移是由于细胞内水分减少导致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命科学涉及到众多数值关系,关于下图的说法正确的是

A. 若X表示某植物细胞原生质层长度,Y表示细胞长度,则此时细胞液浓度小于外界溶液浓度

B. X:Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放罝在太空舱一段时间后,远地侧与近地侧生长素浓度的比值

C. 若X表示某生物所含嘌呤数,Y表示嘧啶数,则此生物一定不是T2噬菌体

D. 若X表示某生物配子细胞中的DNA数,则Y表示该虫物细胞有丝分裂后期的DNA数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生态系统中各种生物成分之间的营养关系。以下叙述中正确的是

A. 在这个生态系统中,共5条具有捕食关系的食物链

B. 该生态系统的生物群落是由生产者和消费者组成的

C. 如果该生态系统受到重金属离子的污染,受害最大的是甲种群

D. 如果丁的种群数量急剧减少,在最初的一段时间内,乙的种群数量也可能减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。据图分析,下列叙述错误的是

A. 氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系來分解有机污染物

B. 图中A、B分别表示的物质是氧气和二氧化碳、水、矿质等

C. 随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的新陈代射类型也在发生着变化,其中它们的异化作用类型的变化是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型

D. 由图示看,氧化塘净化污水途径有物理沉降和微生物分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】—个生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物,由于食物关系形成以下几种类型的结构,其中最稳定的是

A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→乙、丙、丁

C. 甲、乙、丁→丙 D. 乙→甲、丁→丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】沼气工程是当今农村生态工程建设中最重要和最基础性的组分。下列叙述错误的是

A. 沼气池内的产甲烷菌是一类厌氧型的原核生物

B. 沼气池是该工程中体现物质循环再生原理的重要环节

C. 沼气池可作为该工程中能量循环利用的实例

D. 沼气池在农村的推广有助于节省林木资源并减轻环境污染

查看答案和解析>>

同步练习册答案