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【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是

A生态系统多样性是物种多样性的保证

B各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值

C大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施

D混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

【答案】A

【解析】生物多样包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,其中生态系统多样性是物种多样性的保证,A正确;各种中药材的药用功能体现了生物多样性的接价值,B错误;大量引进国外物种可能导致本地物种灭绝,破坏生物多样性,C错误;单一树种的人工林比混合树种的天然林更容易被病虫害毁灭,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】狗的一个复等位基因系列控制皮毛中色素的分布。等位基因ay降低了色素沉积程度,产生沙色的狗;等位基因at产生斑点型的狗;等位基因as使暗色素在全身均匀分布;等位基因ay、at、as之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果ay对at为显性、at对as为显性,则ay对as也为显性,可表示为ay>at>as)根据如图系谱图回答问题:

(1)根据该系谱图确定复等位基因的显性顺序是________________________

(2)上述狗皮毛颜色的遗传遵循________定律。

(3)Ⅰ1的基因型为________,Ⅲ2与Ⅲ3交配产生斑点子代的概率是__________

(4)若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个子代个体,请用遗传图解表示其子代皮毛颜色的可能情况。

___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一头牛突然得病,且发生全身抽搐,兽医除必须对症下药外,还需注射一定量的( )

A. 生理盐水 B. 葡萄糖液

C. 葡萄糖酸钙 D. 淀粉和蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Graves病即毒性弥漫性甲状腺肿,是一种自身免疫性疾病,患者体内因某种原因会发生下图中的过程,请据图回答:

(1)图中B物质是___________(填中文名称),图中抗体的作用是与_________结合,起到类似B物质的作用,导致物质C分泌增多;

(2)在健康人体内,C物质可以作用于下丘脑和垂体,通过________调节,使C物质分泌量维持正常;

(3)在Graves病患者血液中B的含量比健康人_____。Graves病患者会表现出下列哪些症状?(填字母)___________a.多汗 b.代谢旺盛c.食欲不振d.精神萎靡e.畏寒f.易怒

(4)D物质为________,细胞E是________,细胞H是_________过程F为_______

(5)B物质与受体结合,调节甲状腺细胞分泌的过程,体现了细胞膜的______功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是与人体稳态相关的结构示意图,图中①—④表示生理过程,字母表示相应激素。据图回答以下问题:

1图中b指是的_________,过程中属于反馈抑制过程的是_________。

2完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生________,通过轴突传导到________,进而引起小泡中递质的释放。

3如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将________。

4如果电刺激图乙中部位,则膜外的电位变化是____________;若饮水不足,则会引发图乙的调节过程,其中____________兴奋性增加,物质d____________,是其作用为____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是

A血浆和组织液都有运输激素的作用

B血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境

C血红蛋白主要存在于血浆和组织液中

D组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题:

(1)已知高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR,在培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型所占的比例是________________

(2)E→F→G途径的育种方法是_____________,其中F过程是__________________,G过程常用的方法是___________________________________________________

(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中______________(填字母)表示的技术手段最合理,该育种方法是____________________,其原理是__________________

(4)C→D过程和E过程所表示的两种育种方法的原理_____________(填相同或不同)。

(5)图中能产生新基因的育种途径是__________________(填字母)。

(6)请写出基因工程的第二个步骤:___________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为( )

A. 1n+1 B. 2n+2 C. 1n+3 D. 2n+3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,请据图回答下列问题:

(1)各图中进行有丝分裂的是___________

(2)②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是_______________________________

(3)处于④图分裂时期的细胞的名称是_________________________

(4)该动物的体细胞中有__________对同源染色体;

(5)具有同源染色体的细胞是______________,具有染色单体的是_____________

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