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    逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一．运用逆转录病毒载体可以将外源基因插入到受体细胞染色体，使外源基因随染色体DNA一起复制和表达．研究发现逆转录病毒基因组（RNA）的核心部分包括三个基因：gag基因（编码病毒的核心蛋白）、pol基因（编码逆转录酶）、env基因（编码病毒的表面糖蛋白）．位于这些基因的两端有LTR序列（含有启动子、调节基因等），控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移．如图是构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程．回答下列问题：

    （1）催化过程①的酶是
     
    ．
    （2）过程②的工具酶有
     
    和
     
    ．过程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后，其主要目的是
     
    ．
    （3）过程③中，导入病毒蛋白编码基因（gag，pol和env）的目的是
     
    ．
    （4）过程④中，逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞，因为这类细胞能
     
    ．此时，早期胚胎处于
     
    期．
    （5）在胚胎移植前，需要对代孕母鼠进行
     
    处理，使其生殖器官（子宫）适于早期胚胎的植入和正常发育．
    （6）研究中必须对嵌合小鼠进行筛选，只有能产生
     
    的嵌合小鼠才能将获得的新性状遗传给子代．
    考点：基因工程的原理及技术,胚胎移植
    专题：
    分析：基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．
    启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质．
    解答： 解：（1）由图可知，①过程由RNA合成DNA，需要逆转录酶．
    （2）过程②是构建基因表达载体，需要限制酶和DNA连接酶．根据题意，LTR序列（含有启动子、调节基因等），控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移，所以外源基因要插入到病毒的DNA的LTR序列中的启动子之后．
    （3）根据题意，gag基因（编码病毒的核心蛋白）、pol基因（编码逆转录酶）、env基因（编码病毒的表面糖蛋白），所以导入病毒蛋白编码基因（gag，pol和env）的目的是合成组成病毒的蛋白质．
    （4）内细胞团细胞能发育成各种组织器官，所以基因表达载体导入进可选择内细胞团细胞．此时细胞处于囊胚期．
    （5）胚胎移植前，需要对代孕母鼠进行同期发情处理，使其生殖器官（子宫）适于早期胚胎的植入和正常发育．
    （6）亲子代之间遗传的桥梁是配子，只有含有外源基因配子的小鼠才能将新性状遗传给子代．
    故答案为：
    （1）逆转录酶
    （2）限制性核酸内切酶（限制酶）   DNA连接酶  控制外源基因的表达与转移
    （3）合成组成病毒的蛋白质
    （4）发育成新个体的各种组织器官   囊胚
    （5）同期发情
    （6）含外源基因配子
    点评：本题考查基因工程和胚胎工程，考查学生识图和运用的学知识解决实验问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞显微结构模式图（在[]中填写数字）．
    （1）图中[2]的主要成分是
     
    ；该图中未画出的一种细胞器是
     
    ，该细胞器是“消化车间”能分解细胞中衰老损伤的细胞器．
    （2）若该细胞还含有中心体，则该细胞为
     
    的细胞．
    （3）增大了细胞内的膜面积的网状结构是
     
    ，该结构是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”．
    （4）如果该图为大蒜根细胞，则应该没有[
     
    ]．
    （5）图中具有双层膜且含有DNA的结构有：细胞核、[
     
    ]．
    （6）动物细胞与该细胞相比，没有
     
    等细胞器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在玫瑰精油和橘皮精油提取过程中，正确的是（　　）
    A、玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸馏、压榨和萃取的方法提取
    B、在水蒸气蒸馏出的玫瑰乳浊液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度，利于油水分离
    C、新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶等，为了提高出油率，需用CaCO3水溶液浸泡
    D、玫瑰精油和橘皮精油都有很强的挥发性，易溶于有机溶剂，其成分都是萜类化合物的衍生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物群体可称为生物群落的是（　　）
    A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
    B、一个池塘中的各种水生植物和水生动物
    C、一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物
    D、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用于区别不同群落的重要特征是（　　）
    A、群落的物种组成
    B、群落中各生物的关系
    C、群落的演替过程
    D、群落中种群的迁入率和迁出率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经冲动在反射弧上的传递途径，不正确的是（　　）
    A、轴突→突触→神经元细胞体→轴突
    B、轴突→突触→树突→神经元细胞体
    C、树突→神经元细胞体→轴突→突触
    D、树突→突触→轴突→神经元细胞体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是（　　）
    A、两者合成的方式不同
    B、两者的分子结构不同
    C、两者的生物活性不同
    D、两者在体内的运输方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（　　）
    A、利用低浓度的2，4-D做除草剂，可抑制农田中杂草的生长
    B、细胞分裂素在果实生长中起促进作用
    C、杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
    D、苹果结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在高倍显微镜下观察处于减数第二次分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（　　）
    A、赤道板、染色体、细胞壁
    B、纺锤体、细胞壁、核仁
    C、细胞壁、染色体、纺锤体
    D、细胞壁、核膜、染色体、着丝粒

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